《南昌師范學院學報》師范教育學報征稿，創(chuàng)刊于1980年，由江西教育學院主辦。

　　《南昌師范學院學報》本刊堅持社會主義辦刊方向，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，繁榮學術(shù)，與時俱進，主要刊登與成人高等師范教育所設(shè)各學科相關(guān)的學術(shù)性論文，以及中學教育教學研究成果，注重創(chuàng)新，以學術(shù)性、師范性、綜合性為主要的特色。獲獎情況：1992年獲全國優(yōu)秀教育學院學報;1999年獲首屆全國優(yōu)秀社科學報;2000年獲全國教育學院十佳學報。

　　南昌師范學院學報雜志欄目設(shè)置

　　語言文學藝術(shù)、政治經(jīng)濟、哲學、歷史地理、教育學、數(shù)學、物理、化學生物

　　南昌師范學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎期刊全國優(yōu)秀社科學報

　　南昌師范學院學報雜志社簡介

　　一、《南昌師范學院學報》來稿務(wù)必論點明確、文字精煉，字跡清楚，使用規(guī)范漢字。稿件以不超過9000字為宜。全文尤其是文中數(shù)據(jù)、引文、外文名詞、注釋、參考文獻須核校無誤。英文翻譯如有困難，請盡量提供專業(yè)詞匯，由本刊委托專人翻譯，翻譯費從稿費中扣支。

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　　《德宏師范高等專科學校學報》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實際，開展教育科學研究和學科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻。

　　南昌師范學院學報最新期刊目錄

專業(yè)評估視域下漢語言文學專業(yè)實踐教學探論————作者：劉敏;方婉婷;

摘要：漢語言文學作為傳統(tǒng)文科專業(yè)，一般高校對其實踐教學往往不夠重視。參照高校專業(yè)評估指標，地方應用型本科院校師范類漢語言文學專業(yè)在實踐教學方面主要存在實驗室建設(shè)不足，利用率低；課程體系設(shè)置不夠科學且內(nèi)容更新不及時；實踐教學流于形式，產(chǎn)學研活動匱乏等。因此，地方應用型本科院校師范類漢語言文學專業(yè)需高度重視實踐教學，以評促建，加大實驗室的建設(shè)；完善實踐課程體系，創(chuàng)設(shè)實踐平臺，落實實踐教學；開展產(chǎn)學研相關(guān)活動...

家庭文化資本對初中生社會情感能力的影響研究————作者：顏慶;楊南昌;

摘要：為探析家庭文化資本對初中生社會情感能力的具體影響，利用中國教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)(CEPS)對初中階段學生進行了研究分析。結(jié)果顯示，初中生社會情感能力發(fā)展總體良好，但在外傾性和開放性方面能力相對偏低；家庭文化資本整體水平不高，且在客觀文化資本、制度化文化資本、具體文化資本等不同類型上投入不均衡；不同水平家庭文化資本對初中生社會情感能力的影響差異顯著。研究建議，加強家庭教育指導，提高家長情感資本的積累，彌...

海明威《三天大風》中的聽覺敘事研究————作者：朱惠芝;

摘要：以海明威《三天大風》中的聽覺敘事為研究對象，通過文本細讀與深度分析指出：海明威在小說中，通過自然聲音描寫風聲、構(gòu)建氛圍、推動情節(jié)，借助其他自然聲豐富、拓展聲音層次；通過人物對話描寫反映尼克與比爾的困惑，并以聲音細節(jié)增強真實感與氛圍。聽覺敘事作用于主題表達，體現(xiàn)自然力量與人類脆弱、揭示人類對未知和死亡的恐懼、展現(xiàn)對生活的熱愛追求；在人物塑造和情節(jié)推進上，助力塑造形象、推動情節(jié)發(fā)展。從聽覺敘事角度研究...

習近平對毛澤東人民觀的守正創(chuàng)新————作者：張鐵軍;馬召;

摘要：中國共產(chǎn)黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，“人民”二字的重要性怎么強調(diào)都不為過。習近平同志站在最廣大人民群眾的立場上繼承并創(chuàng)新發(fā)展了毛澤東同志人民觀的精髓。從“全心全意為人民服務(wù)”到“以人民為中心”發(fā)展思想的真堅持；從“希望考個好成績”到“向人民交出優(yōu)異答卷”的新詮釋；從“密切聯(lián)系群眾”到“接受人民監(jiān)督”的再強調(diào)，習近平總書記始終把“為民”作為理想的起點、實踐的支點，鐫刻在靈魂深處。這一術(shù)語革命和實踐表達既...

徐鹿卿著述版本考————作者：彭雨欣;

摘要：江西文學家徐鹿卿生前撰述頗豐，然元明兩代目錄書未有著錄�！秲伤蚊�賢小集》中的《靜軒詩集》為徐鹿卿現(xiàn)存最早的詩集。明代萬歷年間，徐鑒和徐即登從家乘中輯錄出徐鹿卿的詩文，編為《宋宗伯徐清正公存稿》六卷附錄一卷�！端巫诓�徐清正公存稿》有刊本和抄本兩大系統(tǒng)，海內(nèi)外多家圖書館均有收藏。前人對徐鹿卿著述的整理工作基本集中于《宋宗伯徐清正公存稿》,取得了一些成果，然僅限于刊本間的互校，未參考抄本系統(tǒng)，亦未對其散...

贛方言被動標記的類型與特點研究————作者：梅那;

摘要：以地理分布圖的形式直觀呈現(xiàn)贛方言區(qū)域內(nèi)30個被動標記的地理分布情況，可從使用范圍和語義來源兩個方面對這些標記做類型劃分。在贛語片區(qū)各選取至少一個方言點的語料，分析相關(guān)被動標記進入句式后的使用特點。同時，站在語言發(fā)展的角度，對贛方言被動標記呈現(xiàn)的新特點和趨勢進行歸納

贛語都昌方言中的弱極性程度結(jié)構(gòu)“X很的”————作者：高抒緣;張蕾;

摘要：“X很的”是都昌方言中一個較為特殊的高程度表達，不同于現(xiàn)代漢語普通話中的程度補語“很”的用法，能夠直接與謂語組合，而不出現(xiàn)補語標記。文章通過共時分析的方法，描寫了“X很的”句法特征，從內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部特征兩方面的描寫，發(fā)現(xiàn)“X很的”結(jié)構(gòu)在句法上有其個性差異。在語義層面上，“X很的”與普通話中的程度表達“X得很”有很大差別，該結(jié)構(gòu)具有超量性，結(jié)構(gòu)義主要表示否定的主觀態(tài)度，反映一種貶義的消極評價。在語用...

農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力基本內(nèi)涵、評價指標體系與發(fā)展路徑————作者：冉永春;陳晶晶;

摘要：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，是因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵領(lǐng)域。農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力不僅體現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的進步，也是馬克思主義政治經(jīng)濟學在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的新發(fā)展�；�于傳統(tǒng)生產(chǎn)力理論，深入探討農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵、特征及其與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的區(qū)別，并構(gòu)建農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的評價體系。農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力評價對于推動農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、監(jiān)測發(fā)展軌道和科學測度等方面具有重要作用，要堅持全面度量農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平、考量各個階段目標重...

江西詩派“無首無尾”詩法考論————作者：孫凱霞;

摘要：“無首無尾”詩法由黃庭堅開創(chuàng)，要求掃棄繁冗之筆，獨提精要之語，詩作無首無尾，不主故常，而自成首尾，極大地影響了江西詩派的創(chuàng)作。其后韓駒提出“從首至尾，語脈聯(lián)屬”的“有首有尾”詩法，強調(diào)“無首無尾”中“自成首尾”的一面，為“無首無尾”詩法產(chǎn)生的語脈割裂之弊而發(fā)，是從“無首無尾”詩法中衍生出的支流。至呂本中“活法”說，不僅繼承了山谷“無首無尾”詩法，還在其中注入了“法無定法”的新內(nèi)涵，卻最終從江西詩學...

高校思政教師數(shù)字化互動素養(yǎng)培養(yǎng)探究————作者：呂承文;

摘要：數(shù)字化互動素養(yǎng)培養(yǎng)是高校思政教師順應數(shù)字時代提升自身教學教育能力和推進教學改革創(chuàng)新的基本標志，包括兩個“互動”要求。一是高校思政教師要適應“體驗式教學”“無中心課堂”“師生同堂”,充分借助線上教學和線下教學、第一課堂和第二課堂，實現(xiàn)高效的師生互動。二是高校思政教師要做到教學相長、價值理性與技術(shù)理性并重，將人工智能與體驗學習等形式、將教與學融為一體，實現(xiàn)高校思政教師自身與數(shù)字化教學技術(shù)之間的互動。高...

現(xiàn)代漢語句式研究的一部力作——評余俊宏《現(xiàn)代漢語協(xié)配句的多維研究》————作者：張春泉;

摘要：句式在現(xiàn)代漢語研究中具有舉足輕重的地位。余俊宏教授所著《現(xiàn)代漢語協(xié)配句》是句式研究的一部力作。它準確界定了協(xié)配句的概念和研究范圍，全面描寫了漢語協(xié)配句的句式特征，深入闡釋了漢語協(xié)配句的認知機制，并從多個角度具體考察了現(xiàn)代漢語中的一些特殊協(xié)配句式。該成果不僅有廣度、深度，而且還有高度、精度，是一部學術(shù)價值和應用價值十分突出的高質(zhì)量語法學著作

能力導向型“公共管理”案例教學：生成邏輯與行為策略————作者：王雁紅;方靜怡;普茜;

摘要：在闡釋能力導向型案例教學的內(nèi)涵及特征的基礎(chǔ)之上，考察了互動式學習、經(jīng)驗式學習與問題導向式學習三類學習方式與培養(yǎng)學生能力間的契合性，揭示了能力導向型案例教學中學生能力的生成機理。同時，著眼于教學案例的選擇、激勵學生主動參與、組織多樣化案例討論、課堂導論的跟蹤與引領(lǐng)、現(xiàn)代化教學技術(shù)與設(shè)施的應用等方面構(gòu)建了相應的行為策略，力求更加有效地開展能力導向型案例教學，助推學生從“公共管理”的“學習者”變成為“實...

國際中文教師數(shù)字素養(yǎng)的培養(yǎng)策略——基于國內(nèi)外實證研究的文獻綜述————作者：杜賢;

摘要：國際中文教師數(shù)字素養(yǎng)是國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。利用系統(tǒng)性文獻綜述法對國內(nèi)外37項實證研究進行了較為全面的梳理，分析結(jié)果表明，國際中文教師數(shù)字素養(yǎng)實證研究數(shù)量逐年遞增，研究者從不同理論視角，采用多種研究方法考察教師數(shù)字素養(yǎng)水平，揭示影響教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的因素，并提出強化數(shù)字資源建設(shè)、開展研訓活動、構(gòu)建評價指標體系等教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑。基于實證研究分析，提出營造數(shù)字情境，突出實踐應用，規(guī)劃...

基于學習活動觀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語教學實踐探索————作者：羅穎;

摘要：近年來，隨著素質(zhì)教育和課程改革工作的不斷推進，在高中英語課堂教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為當下高中英語教師關(guān)注的重點課題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁有悠久的歷史和深邃的內(nèi)涵，蘊含著豐富的教育智慧，是中華民族的根與魂。文章基于學習活動觀，采用“三段四環(huán)”(“課前、課中、課后”三段和“感知感受、導學促學、自學互學、應用創(chuàng)新”四個環(huán)節(jié))模式進行教學實踐，通過設(shè)計學習理解、應用實踐和遷移創(chuàng)新等層面的活動，有效地將...

面向數(shù)字化發(fā)展的中醫(yī)藥教育國際公共產(chǎn)品構(gòu)建與供給——以中醫(yī)香療學為例————作者：余靜;

摘要：研究聚焦中醫(yī)藥教育國際公共產(chǎn)品在數(shù)字化浪潮下的構(gòu)建與供給，以國家一流專業(yè)的核心課程中醫(yī)香療學為范例深入剖析，從理論層面追溯中醫(yī)藥教育國際公共產(chǎn)品概念演進，深挖數(shù)字化資源在中醫(yī)藥教育領(lǐng)域應用潛質(zhì)，解構(gòu)數(shù)字化技術(shù)影響機制，探索中醫(yī)香療學中英教材編寫和慕課制作的數(shù)字化構(gòu)建與供給實踐，并針對中醫(yī)香療學提出錨定國際市場與細分需求、加強品牌建設(shè)與國際合作、創(chuàng)新商業(yè)模式與營銷渠道等市場拓展策略，以及優(yōu)化課程體系...

公眾參與數(shù)字生態(tài)文明建設(shè)的影響因素及作用路徑研究————作者：張丹平;舒圣雪;陳玉慧;

摘要：社會影響理論表明公眾參與具有影響力，技術(shù)接受模型在社會影響理論對使用意愿影響中起中介作用。構(gòu)建SIT-TAM模型，結(jié)合數(shù)字社會建設(shè)背景，通過問卷調(diào)查等調(diào)研方式，進行驗證性因子分析，得出結(jié)論是主觀規(guī)范、社會認同及技術(shù)接受模型的感知有用性和感知易用性對公眾參與數(shù)字化生態(tài)文明建設(shè)意愿有顯著正向影響，進一步厘清作用路徑并提出了發(fā)揮政策引導作用，構(gòu)建多媒體宣傳矩陣，完善平臺功能建設(shè)等對策，期望能夠為數(shù)字社會...

鄧小平“南方談話”對中國式現(xiàn)代化的歷史貢獻及現(xiàn)實啟示————作者：鐘晟;鄢靈慧;

摘要：1992年1月17日至2月20日，中國改革開放的總設(shè)計師鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地視察并發(fā)表了一系列重要談話，史稱“南方談話”�！澳戏秸勗挕本�辟地分析了當時的國際國內(nèi)形勢，明確回答了許多困擾人們思想的重大認識問題，是社會主義現(xiàn)代化進程的重要里程碑。當前，總結(jié)鄧小平“南方談話”的歷史貢獻對中國式現(xiàn)代化具有深遠而重大的現(xiàn)實意義

表征·動因·隱憂·路徑:Z世代青年數(shù)字焦慮的四重探賾————作者：肖綱定;宣慶坤;

摘要：隨著數(shù)字技術(shù)的加速迭代，網(wǎng)絡(luò)“原住民”Z世代青年產(chǎn)生了一種非理性的情緒狀態(tài)，即數(shù)字焦慮。青年數(shù)字焦慮具體表現(xiàn)為數(shù)字信息焦慮、數(shù)字交往焦慮和數(shù)字身份焦慮，是算法推薦、資本過度逐利和青年主體意識消解共同作用的結(jié)果。數(shù)字焦慮也產(chǎn)生了圈群認知極化、道德判斷模糊，以及數(shù)字行為失范、道德亂象滋生等現(xiàn)實隱憂，制約著Z世代青年健康思想行為的培養(yǎng)。因此，化解Z世代青年數(shù)字焦慮，應當以加強價值引導提升“數(shù)字素養(yǎng)”、完...

中國共產(chǎn)黨破解大黨獨有難題的內(nèi)生動力探析————作者：張之帆;

摘要：如何破解大黨獨有難題是中國共產(chǎn)黨在長期執(zhí)政過程中亟待解答的重大課題，對這一特殊性難題的解答需要從中國共產(chǎn)黨自身尋找答案。馬克思主義政黨先進性引領(lǐng)的源動力、使命型政黨責任性激發(fā)的內(nèi)驅(qū)力、學習型政黨理論性思辨的自覺力，是破解大黨獨有難題內(nèi)生動力的構(gòu)成要素。從內(nèi)生動力的運作機理來看，對黨內(nèi)問題進行動態(tài)吸納，對獨有優(yōu)勢進行內(nèi)在整合，最終輸出治理性結(jié)果的驅(qū)動模式使得破解大黨獨有難題成為可能。新時代中國共產(chǎn)黨...

“江西畫派”譜系的時代結(jié)構(gòu)與地理分布研究——兼論“江西畫派”譜系的歷史人文邏輯————作者：陳露;盧小平;

摘要：“江西畫派”的命名出現(xiàn)于清初，其外延則可以覆蓋江西古代美術(shù)發(fā)展史中的本土畫家群體，在中國美術(shù)史中具有悠久的“譜系”歷史。厘清“江西畫派”譜系的歷史結(jié)構(gòu)和地理分布是進行江西區(qū)域歷史文化深入研究的首要問題：這一譜系自五代至清代畫家數(shù)量的消長同江西歷史演進軌跡同步，其地理分布是江西區(qū)域內(nèi)部狀況的反映�！敖�西畫派”譜系的歷史邏輯同樣塑造了人才濟濟、繪畫門類齊全、注重創(chuàng)新精神等特質(zhì)，它的豐厚遺產(chǎn)仍是江西區(qū)域...

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