小學(xué)生作文向?qū)?/h1>

所屬欄目：教育期刊 熱度： 時(shí)間：

期刊周期：月刊

期刊級(jí)別：省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：23-1044/G4

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1002-3097

主辦單位：黑龍江少兒出版社

主管單位：黑龍江省出版總社

上一本期雜志：師資培訓(xùn)研究教育期刊

下一本期雜志：泰安教育學(xué)院學(xué)報(bào)岱宗學(xué)刊雜志

 　　《小學(xué)生作文向?qū)А?strong>小學(xué)教師發(fā)表期刊，創(chuàng)刊于1987年，由黑龍江少年兒童出版社主辦。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)輔導(dǎo)刊物。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中關(guān)于小學(xué)作文課的要求，提高學(xué)生作文能力，激發(fā)作文興趣。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　小學(xué)生作文向?qū)щs志欄目設(shè)置

　　小荷尖尖、作文輔導(dǎo)及例文、作文奧秘、 評(píng)改作文、 優(yōu)秀作文、名人與作文、童話森林、 地球環(huán)保

　　小學(xué)生作文向?qū)щs志榮譽(yù)

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　　小學(xué)生作文向?qū)щs志社征稿要求

　　1、《小學(xué)生作文向?qū)А肺母鍛?yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲)，文字要精煉。

　　2、《小學(xué)生作文向?qū)А沸彰�在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

　　3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

　　4、《小學(xué)生作文向?qū)А肺恼轮械膱D表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表;圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

　　5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

　　6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，不同意收錄的稿件，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。

　　閱讀推薦：小學(xué)生作文輔導(dǎo)

　　《小學(xué)生作文輔導(dǎo)》適合小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生閱讀，創(chuàng)刊于1985年，是中國(guó)出版社系統(tǒng)三十佳期刊、全國(guó)優(yōu)秀少兒期刊，迄今已有20年的歷史�？�物立足于最新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，與新課標(biāo)同步，幫助小學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)寫(xiě)作基本功，提高對(duì)作文的興趣。克服初學(xué)者寫(xiě)作的畏難心理。

　　小學(xué)生作文向?qū)ё钚缕诳�目�?/p>

藝術(shù)長(zhǎng)廊

摘要：<正>《向日葵》,作者文森特·梵·高(1853-1890),他是一位熱愛(ài)自然,并能從簡(jiǎn)單的事物中看到純粹之美的荷蘭畫(huà)家

觸景生情————作者：大砬子;

摘要：<正>~

告別

摘要：<正>人生中,總不免要面對(duì)——告別。在告別中,我們得失交錯(cuò);在告別中,時(shí)光彈指一揮……有的告別",揮一揮手,不帶走一絲云彩",身影透著灑脫;有的告別",無(wú)為在歧路,兒女共沾巾",淚水浸著傷感。告別時(shí),總有些需要舍棄,比如酸澀的心緒;告別時(shí),總有些難以忘卻,比如溫暖的情愫

參觀花卉盆景基地————作者：饒雙粘;

摘要：<正>習(xí)作要求:《我的舞臺(tái)》把"我"學(xué)戲的故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣。你可能也學(xué)過(guò)某一門(mén)藝術(shù),比如,吹、拉、彈、唱,書(shū)法、繪畫(huà)、泥塑、雕刻。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。你也可以寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品,或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng),如,聽(tīng)音樂(lè)會(huì),看花展,參觀美術(shù)館

有趣的“三人拔河”————作者：江媛芳;

摘要：<正>習(xí)作要求:《開(kāi)國(guó)大典》中,作者把開(kāi)國(guó)大典的過(guò)程和場(chǎng)景寫(xiě)得很清楚。我們也可以選取一個(gè)場(chǎng)景,按時(shí)間順序?qū)懴聛?lái)。比如,班級(jí)聯(lián)歡會(huì),學(xué)校的一次活動(dòng),或者是電視里看到的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。寫(xiě)的時(shí)候要把場(chǎng)景寫(xiě)具體,寫(xiě)清楚

銀柏藍(lán)星球之旅————作者：許鈴彬;

摘要：<正>習(xí)作要求:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,寫(xiě)一篇想象作文�？梢詫�(xiě)自己的奇思妙想,也可以寫(xiě)受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容,還可以寫(xiě)科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,題目自己定。寫(xiě)好以后認(rèn)真讀一讀,改一改

分別————作者：朱娜;

摘要：<正>習(xí)作要求:這次習(xí)作不規(guī)定內(nèi)容、范圍,請(qǐng)你自由寫(xiě)�？梢詫�(xiě)各種各樣的人或事,可以寫(xiě)自己喜歡的景或物,可以寫(xiě)自己的快樂(lè)或煩惱……動(dòng)筆前,先想一想自己最想告訴別人什么。寫(xiě)的時(shí)候,要把想表達(dá)的意思寫(xiě)清楚。寫(xiě)完后,把不滿意的地方改一改。另外,建議你把這學(xué)期的習(xí)作整理一下,保存好

上街學(xué)語(yǔ)文————作者：馬肇勇;

摘要：<正>今天是星期天。一早起來(lái),彩霞滿天。一輪紅日,冉冉升起。吃完早餐,爺爺說(shuō):"今天咱倆去逛街,好嗎?"貝貝說(shuō):"好的,好的,我好久沒(méi)逛街了,想去買(mǎi)本書(shū)呢。"爺爺說(shuō):"上街還能學(xué)語(yǔ)文呢!"貝貝聽(tīng)了,丈二和尚摸不著頭腦,說(shuō):"我只聽(tīng)說(shuō)上街買(mǎi)東西,可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)上街學(xué)語(yǔ)文呢!"爺爺故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子,說(shuō):"你等一下就知道了。"爺孫倆手拉手,高高興興上街去,他倆走到"萬(wàn)里鞋店",爺爺說(shuō)

打滾樂(lè)的滋味(連載)————作者：易虹;

摘要：<正>浴風(fēng)的小鹿咋天夜里,真兒做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鹿,在草原上奔跑。跑著跑著,身上長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀,貼著草尖飛了起來(lái),耳邊是裙子掃過(guò)草尖發(fā)出的"刷刷"聲,還能聞到野花散落的花瓣

原來(lái)是這樣————作者：周玉英;

摘要：<正>這天,汪校長(zhǎng)巡視完了學(xué)校各班級(jí)情況剛剛坐下,辦公室的門(mén)就被咚咚地敲響了,還沒(méi)等他說(shuō)請(qǐng)進(jìn),就一前一后走進(jìn)來(lái)兩個(gè)人。前面一個(gè)女的,身上斜挎一個(gè)售票兜,后面那個(gè)男的穿著客運(yùn)公司司機(jī)統(tǒng)一服裝。"汪校長(zhǎng),你們校的學(xué)生太不像話了,都把我們的座套扔到車(chē)窗

頑皮豆豆————作者：王福良;

摘要：<正>~

向殘疾朋友伸出溫暖的手————作者：羅茲·戴維森;

摘要：<正>12月3日,是"國(guó)際殘疾人日"。愿全世界有殘疾的孩子都能獲得友善而有力的幫助,并在自立自強(qiáng)中擁有快樂(lè)的人生。親愛(ài)的德莉莎:你好!還記得我嗎?我叫羅茲,就是上周末在弗雷德里克頓林蔭路上推著妹妹的輪椅,差點(diǎn)兒把你撞倒的那個(gè)姑娘。你甚至沒(méi)有埋怨我,你挽起我的胳膊,我們一起坐在長(zhǎng)凳上,你問(wèn)我為什么那樣著急。我跟您說(shuō),有些女人用手指著我妹妹辛迪,還偷偷地笑。她們管

壁虎情

摘要：<正>日本式住宅的墻壁中間是空的,是將木方立起來(lái),兩邊釘上木板,再把泥抹在木板上。有人為了裝修房子,需要拆掉一堵墻壁。當(dāng)他拆開(kāi)一面墻壁的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一只壁虎困在里面,一根從外面釘?shù)嚼锩娴尼斪俞斪×四侵槐诨ⅰＨ绻�釘住了尾�?壁虎可以斷尾逃跑,可是這次釘住了爪子,使它無(wú)法逃脫。那主人覺(jué)得它又可憐又好奇,再仔細(xì)

開(kāi)心果

摘要：<正>忠告母親:"我說(shuō)弗里奇奧,人們從不把大拇指放在嘴里的!"弗里奇奧:"媽媽,我應(yīng)該放哪一只啊?"咖啡過(guò)濾器母親將小貝利留在家中外出訪友,回家后發(fā)現(xiàn)小貝利已喝過(guò)咖啡,并且是自己煮的。"你在哪兒找到的過(guò)濾器?"媽媽問(wèn)道。"我沒(méi)用過(guò)濾器,媽媽,我用的是蒼蠅拍。"小貝利說(shuō)

春————作者：米正先;

摘要：<正>春是溫暖的季節(jié),也是快樂(lè)的季節(jié)。陽(yáng)光溫暖地?fù)崦�正茁壯生長(zhǎng)的紅花、綠草,小雨輕柔地淋落在正歡唱的河流、小溪,充滿生機(jī)的花園更是一片欣欣向榮的景象。清晨,悄然蘇醒的一切都被金光潑灑著,柳樹(shù)抽出新的枝條,草叢中冒出了一朵又一朵的花兒,晶瑩的露珠是那么透明、新鮮而有光澤。暖風(fēng)伸手摸一摸這些生命,它們就欣喜地生長(zhǎng)。午時(shí),太陽(yáng)升到天空,仿佛流水般均勻地將陽(yáng)光鋪到大地上。潛

春天的發(fā)現(xiàn)————作者：張馨月;

摘要：<正>天氣漸漸變暖了,冰雪融化了。啊,春天來(lái)了!小草從地里悄悄探出了頭,迎春花開(kāi)出了嫩黃的花朵,柳樹(shù)也發(fā)出了新芽。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,蛇和熊也都爬出洞口,在悠閑地散步呢。我從柜子里翻出了花裙子,準(zhǔn)備穿上它去公園里找春天。春天真美!春天也能讓我美

小溪與大海————作者：劉鈿;

摘要：<正>大�？偸钦J(rèn)為自己力量大,有威力,天天咆哮著,海面上常常驚濤駭浪,白浪滔天。它瞧不起江、河、湖,輕蔑地說(shuō):"你們太沒(méi)用了,簡(jiǎn)直不能和我相比。"大家聽(tīng)了,都不敢言語(yǔ)。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到小溪卻說(shuō):"大海,我來(lái)跟你比一比,看看誰(shuí)有才能!"江、河、湖都愣住了,它們當(dāng)中最小的小溪居然敢跟大海比,真是不可

外婆家鄉(xiāng)的新貌————作者：蔡國(guó)權(quán);

摘要：<正>穿過(guò)十字路口,我準(zhǔn)備去外婆家,路邊一塊大石頭進(jìn)入我的視線,上面刻有紅色的大字:溪仔尾新村。這是外婆家嗎?我記得以前好像……我疑惑地搔搔后腦勺。好奇心驅(qū)使我向前走去,我迫不及待地往左一看,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的露天籃球場(chǎng)呈現(xiàn)在我的眼前。這是……這……以前我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)…

故鄉(xiāng)越變?cè)矫?/B>————作者：周鑫澤;

摘要：<正>我的家鄉(xiāng)哈爾濱近二十年發(fā)生了巨變,一幢幢風(fēng)格各異的高樓鱗次櫛比,街道兩旁的綠樹(shù)連綿不絕。天藍(lán)藍(lán),水清清,滿眼綠色,滿街花香�？諝馇逍�,城市猶如天然的大氧吧,美麗的大花園。改革開(kāi)放后,我的家鄉(xiāng)

游極地館————作者：王維茂;

摘要：<正>今天,陽(yáng)光明媚,天氣非常好。我和賈孟達(dá)在媽媽的帶領(lǐng)下一起去極地館游玩。進(jìn)了極地館,我看到了很多海洋生物,有像降落傘的水母,有兇惡的大鯊魚(yú),有形狀各異、五顏六色的小魚(yú),還有可愛(ài)的北極熊……北極熊長(zhǎng)著黃黃的皮毛,龐大的身軀,看起來(lái)笨笨的,可是游泳卻極其靈活。只見(jiàn)它四肢放松,在水里自由自在地劃動(dòng)著。游到池邊猛

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