【雜志簡介】

　　《十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》由十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性理論刊物。一直堅持“質(zhì)量第一、結(jié)合實際、突出特色”的原則，堅持編排規(guī)范化、學(xué)術(shù)質(zhì)量精品化，在學(xué)術(shù)界享有較好的聲譽。2003年的引證率、轉(zhuǎn)摘率在全國同類院校學(xué)報中名列前茅，影響因子居全國同類院校學(xué)報第2名，主要發(fā)表院內(nèi)的科研成果，同時也適量發(fā)表校外作者的優(yōu)質(zhì)稿件。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　獲獎情況

　　中國人文社會科學(xué)學(xué)報質(zhì)量進步獎

　　全國高職高專優(yōu)秀學(xué)報一等獎

　　全國首屆職業(yè)院校“十佳”學(xué)報

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高職研究、經(jīng)濟研究、管理研究、法學(xué)研究、文學(xué)研究、語言研究、地方文化研究、理工研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1 “雙園融合”辦學(xué)模式下校企合作成本效益實證分析 張道珍，孔祥銀，ZHANG Dao-zhen，KONG Xiang-yin

　　2 高職“形勢與政策”教育教學(xué)規(guī)范化制度化研究 付海龍，張潔，F(xiàn)U Hai-long，ZHANG Jie

　　3 新時期高校青年教師核心價值觀培育探討 金廣，JIN Guang

　　4 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險及防范對策研究 劉堂卿，LIU Tang-qing

　　5 高職院校校內(nèi)實訓(xùn)基地功能實現(xiàn)途徑探索——以湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 徐薇，XU Wei

　　6 高校后勤集團薪酬體系的問題分析與建議 潘佳麟，張玉明，PAN Jia-lin，ZHANG Yu-ming

　　7 關(guān)于加強高職院校教師信息素養(yǎng)能力的幾點思考 燕嬿，劉堰兵，YAN Yan，LIU Yan-bing

　　8 問道武當(dāng)仙山,探秘桃花真源(上)——關(guān)于十堰生態(tài)文化旅游發(fā)展的幾點思考 田運科，李垣璋，燕嬿，TIAN Yun-ke，LI Yuan-zhang，YAN Yan

　　9 十堰鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部運用法治思維能力調(diào)查研究 鄭昕，李剛，ZHENG Xin，LI Gang

　　10 論農(nóng)村兩型文化建設(shè)體系的構(gòu)建 呂全國，LV Quan-guo

　　11 關(guān)于女性生活質(zhì)量的制度環(huán)境與制度供給分析 黃璐，HUANG Lu

　　12 對新媒體概念(定義)的再思考 黃芙蓉，HUANG Fu-rong

　　13 公民個人數(shù)字信息的法律性質(zhì)與相關(guān)問題探析——以私權(quán)研究為視角 張玉，ZHANG Yu

　　14 試論檢察機關(guān)如何營造企業(yè)法治環(huán)境 鄭軒，代明華，李君，ZHENG Xuan，DAI Ming-hua，LI Jun

　　15 財務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)能力平衡記分卡實證性研究 王穎，張同建，駱園，WANG Ying，ZHANG Tong-jian，LUO Yuan

　　16 以人為本,漸入佳境——改革開放后35年中國企業(yè)人力資源管理改革制度辨析 鮑立剛，林新奇，BAO Li-gang，LIN Xin-qi

　　17 魯迅形象建構(gòu)的認(rèn)知視野與文化闡釋 吳翔宇，WU Xiang-yu

　　現(xiàn)代中小學(xué)教育投稿：高校教學(xué)管理信息化的策略研究

　　【摘 要】教學(xué)管理信息化是高校教學(xué)現(xiàn)代化的標(biāo)志，為了提高高校教學(xué)管理的效率，建立一個以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)并適合高校實際教學(xué)情況的信息系統(tǒng)，有助于對教學(xué)工作的動態(tài)管理與分析決策。本文首先分析了高校教學(xué)管理信息化的意義與必要性，并就如何實現(xiàn)高校教學(xué)管理信息化提出來了相關(guān)舉措與建議。

　　【關(guān)鍵詞】教育,高校,教學(xué)管理,信息化,措施

　　借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，傳統(tǒng)的教學(xué)管理得到了較好的改善，可以提高教學(xué)管理效率，使教學(xué)管理更為公開、公平、公正，使信息更為通暢，使工作時空更為拓展，使教學(xué)管理效率更高。

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