【雜志簡介】

　　《岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)辦于1986年，是由岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，湖南省教育廳主管的綜合性學(xué)術(shù)刊物，刊載具有一定學(xué)術(shù)水平和有新意的學(xué)術(shù)論文。2003年變更為現(xiàn)名，2006年改版為雙月刊,單月月底出版，國內(nèi)外公開發(fā)(ISSN 1672-738X/CN 43-1425Z)。

　　本刊內(nèi)容以高職教育、應(yīng)用技術(shù)為主，涉及文史哲學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科。本刊結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)特色和區(qū)域文化特色推出的“高職教育研究”、“洞庭湖研究”、 “教學(xué)實(shí)踐與研究”、“技術(shù)與應(yīng)用”、“文史研究”、“社會縱橫”等欄目琳瑯滿目，異彩紛呈，對高職教育和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了較大貢獻(xiàn)。一些專欄引起了全國學(xué)術(shù)界的重視，不少專家主動賜稿。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄

　　洞庭湖研究欄目獲全國社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄

　　湖南省第三屆高校優(yōu)秀人文社科學(xué)報(bào)評比獲二等獎

　　全國高職高專核心期刊

　　第二屆全國高職院校學(xué)報(bào)研究會評比獲優(yōu)秀學(xué)報(bào)

　　洞庭湖研究欄目獲第四屆高校優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)特色欄目

　　湖南省第四屆高校優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)評比獲優(yōu)秀學(xué)報(bào)二等獎

　　洞庭湖研究欄目獲湖南省第四屆高校優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)評比特色欄目

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：職業(yè)技術(shù)教育、文史哲、經(jīng)濟(jì)研究

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 中國職業(yè)教育思想史研究的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析——以1979-2012年為例 夏金星，王江海，XIA Jin-xing，WANG Jiang-hai

　　2. 高職學(xué)生職業(yè)能力評價(jià)體系構(gòu)建的幾點(diǎn)思考 劉超，LIU Chao

　　3. 拓寬高職畢業(yè)生就業(yè)門路的實(shí)踐與探索——以福建省高職院校為例 林巖清，LIN Yan-qing

　　4. 老年護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式創(chuàng)新探討——以岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)為例 李燦輝，Li Can-hui

　　5. 安陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強(qiáng)校企合作的實(shí)踐與探索 劉燕燕，LIU Yan-yan

　　6. 綜合指數(shù)法在高職學(xué)生預(yù)備黨員教育評議中的應(yīng)用研究 黃會明，HUANG Hui-ming

　　7. 高職商務(wù)英語課程評價(jià)考核現(xiàn)狀與改革研究——基于多元評價(jià)的視角 劉士祥，朱兵艷，蔣秀娟，姚立佳，LIU Shi-xiang，ZHU Bing-yan，JIANG Xiu-juan，YAO Li-jia

　　8. 高職院校雙元制學(xué)生管理模式探究 龔雪，鄭全軍，肖友榮，GONG Xue，ZHENG Quan Jun，XIAO You Rong

　　9. 高職校園景觀設(shè)計(jì)中場所精神的營造 李靜，LI Jing

　　10. 大學(xué)生生態(tài)德育教育途徑研究 奚曉霞，XI Xiao-xia

　　11. 正視社會轉(zhuǎn)型期師生沖突中的教師權(quán)利 花鷗，HUA Ou

　　12. 高校試用數(shù)據(jù)庫現(xiàn)狀與建議——以寧夏大學(xué)試用數(shù)據(jù)庫為例 劉蕓，LIU Yun

　　13. 屈子書院重建前期戰(zhàn)略思考及其思想碰撞 徐蔚明，XU Wei-ming

　　14. 搶抓新一輪發(fā)展機(jī)遇建設(shè)美麗幸福岳陽 蔡吉躍，蔡振，CAI Ji-yue，CAI Zhen

　　15. 岳陽市物流聯(lián)盟信息平臺協(xié)同運(yùn)營模式研究 徐莉，黃柳，XU Li，HUANG Liu

　　16. 案例教學(xué)法在“社區(qū)護(hù)理”教學(xué)中的應(yīng)用討論 陳方紅，CHENG Fang-hong

　　17. 基于“教學(xué)做”一體化的“國際貿(mào)易實(shí)務(wù)”教學(xué)改革探討 查偉偉，ZHA Wei-wei

　　18. 詞塊學(xué)習(xí)與英語口語教學(xué) 張宏，ZHANG Hong

　　19. 利用建構(gòu)主義理論培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力——以采用《21世紀(jì)報(bào)》進(jìn)行報(bào)刊英語閱讀教學(xué)為例 蔣文，JIANG Wen

　　20. “低壓電氣控制”課程中理實(shí)一體化教學(xué)模式的運(yùn)用 張郭，ZHANG Guo

　　歷史研究職稱論文：戚繼光對孫臏軍隊(duì)建設(shè)思想的繼承

　　摘　要：戚繼光，中國著名的抗倭名將、軍事家，并著有多部著作，其中《紀(jì)效新書》和《練兵實(shí)紀(jì)》最能體現(xiàn)他博大深厚的軍事思想體系。筆者試圖探索的正是戚繼光對孫臏軍隊(duì)建設(shè)思想的繼承和發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：戚繼光,孫臏,軍隊(duì)建設(shè),歷史研究職稱論文

　　在以往的學(xué)術(shù)研究中，史學(xué)家對于二者的軍事思想的研究取得了豐碩的研究成果，但是對于戚繼光和孫臏之間的軍隊(duì)建設(shè)思想方面的繼承與發(fā)展關(guān)系則顯得相對薄弱，對此，筆者試圖以二者之間的將領(lǐng)訓(xùn)練，士兵訓(xùn)練以及各方面的軍事因素之間的關(guān)系作為研究重點(diǎn)來探索戚繼光對孫臏軍隊(duì)建設(shè)思想的繼承和發(fā)展。

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