【雜志簡(jiǎn)介】

　　《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2002年，文、理、工綜合類學(xué)術(shù)刊物，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)對(duì)國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。(英文刊名為：JournalofJiyuanVocationalandTechnicalCollege)由濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦，河南省教育廳主管，主編蘇萬(wàn)益教授，副主編趙東保博士。學(xué)報(bào)為季刊，A4，20個(gè)印張，共130頁(yè)。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為：CN41-1349/Z;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為：ISSN1672-0342。

　　我院學(xué)報(bào)是全國(guó)高職高專優(yōu)秀學(xué)報(bào)，先后成為《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群”和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》入網(wǎng)期刊，學(xué)術(shù)影響在不斷擴(kuò)大。學(xué)報(bào)編輯部現(xiàn)有專職編輯4人，兼職編輯4人，職稱、年齡、專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)。

　　學(xué)報(bào)的辦刊宗旨是：堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針和政策，遵循以科研促教學(xué)的原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》開設(shè)的主要欄目有：高職教育研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)理研究、機(jī)電工程、德育政治、經(jīng)濟(jì)管理研究、語(yǔ)言文學(xué)研究。其中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化、高職教育教學(xué)研究是我刊的特色欄目。學(xué)報(bào)已經(jīng)成為展示本校科研能力、學(xué)術(shù)水平的平臺(tái)，成為與省內(nèi)外進(jìn)行學(xué)術(shù)研討、交流的媒介。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、“萬(wàn)方數(shù)據(jù)-數(shù)字化期刊群”和《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》入網(wǎng)期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目有：高職教育研究、區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化、自動(dòng)化與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)理研究、機(jī)電工程、德育政治、經(jīng)濟(jì)管理研究、語(yǔ)言文學(xué)研究。其中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)與文化、高職教育教學(xué)研究是我刊的特色欄目。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　略談濟(jì)水的稱謂 王明信，WANG Mingxin

　　粗鉛精煉生產(chǎn)中機(jī)械自動(dòng)撈渣裝置的研發(fā)與應(yīng)用 翟居付，王武鈞，王磊，ZHAI Jufu，WANG Wujun，WANG Lei

　　液態(tài)高鉛渣直接還原新技術(shù)研究 杜新玲，王紅偉，朱喜霞，DU Xinling，WANG Hongwei，ZHU Xixia

　　一類帶有相互干擾的多種群脈沖系統(tǒng)的周期解 楊永燕，黃喜嬌，楊海燕，YANG Yongyan，HUANG Xijiao，YANG Haiyan

　　淺析住宅設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題--以蛇口半山公寓為例 陳甲娣，陳巧鳳，CHEN Jiadi，CHEN Qiaofeng

　　消除 ICP-MS 測(cè)定汞的記憶效應(yīng) 張軍紅，ZHANG Junhong

　　煤礦采掘過(guò)程中的采礦工藝與方法窺探 劉喜軍，LIU Xijun

　　高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的困境與創(chuàng)新 李鵬鴿，LI Pengge

　　高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考 李丹丹，LI Dandan

　　國(guó)家助學(xué)貸款“河南模式”高校貸后管理工作現(xiàn)狀分析與思考 付中聯(lián)，F(xiàn)U Zhonglian

　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的哲學(xué)審視 張萌，ZHANG Meng

　　從漢畫看漢民族的形成及其性格特征 曹新洲，王博，CAO Xinzhou，WANG Bo

　　守成內(nèi)斂與開拓進(jìn)取--試論中西文化差異之經(jīng)濟(jì)根源 任文清，REN Wenqing

　　儒家“民貴君輕”理念對(duì)現(xiàn)代法治建設(shè)的啟示 柯羅妮娜，KELUO Nina

　　制造型企業(yè)基層員工激勵(lì)機(jī)制失效原因及對(duì)策研究 原小強(qiáng)，YUAN Xiaoqiang

　　新常態(tài)下農(nóng)村環(huán)境污染現(xiàn)狀及防治對(duì)策研究 劉景澤，LIU Jingze

　　思想政治教育本質(zhì)研究綜述及思考 盧鑫偉，LU Xinwei

　　關(guān)于基層黨建專項(xiàng)述職評(píng)議的探究--以漯河市郾城區(qū)為例 丁曉永，DING Xiaoyong

　　體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年人格塑造的影響研究 張曉亮，高里程，ZHANG Xiaoliang，GAO Liche

　　文學(xué)論文范文：《風(fēng)景之發(fā)現(xiàn)》中的“顛倒”裝置及啟示

　　摘 要：“顛倒”這一認(rèn)知性裝置是20世紀(jì)80年代日本著名批評(píng)家柄谷行人先生在《風(fēng)景之發(fā)現(xiàn)》里提出的一個(gè)具有突破意義的文學(xué)概念。由此切入不僅能從根本上批判日本現(xiàn)代文學(xué)中的起源問(wèn)題，與民族主義和現(xiàn)代國(guó)家的政治關(guān)系，而且解構(gòu)了日本現(xiàn)代文學(xué)的“神話”。可以說(shuō)它是深入解讀這一內(nèi)容的一把鑰匙，透過(guò)它，我們得以窺見日本現(xiàn)代文學(xué)以及中國(guó)文學(xué)的另一番風(fēng)貌，引人深思。

　　關(guān)鍵詞：文學(xué)論文范文,柄谷行人,起源,現(xiàn)代性,文學(xué)

　　一、何為“裝置”

　　《風(fēng)景之發(fā)現(xiàn)》是柄谷行人的文藝隨筆《日本現(xiàn)代文學(xué)的起源》中的第一篇，也是其關(guān)鍵性的一個(gè)章節(jié)。該書分析的核心并不在于對(duì)西方現(xiàn)代性如何“接受”或如何“抗拒”的慣常思路上，事實(shí)上接受也好，抗拒也罷，都是作為現(xiàn)代性的影響而存在的，并不能解釋起源問(wèn)題。正如作者在書中所言“所謂風(fēng)景乃是一種認(rèn)識(shí)性的裝置，這個(gè)裝置一旦成形出現(xiàn)，其起源便被掩蓋起來(lái)了。”而讀懂了他通過(guò)“顛倒”裝置對(duì)“風(fēng)景”問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，后面諸如“內(nèi)面”、“自白”、“病態(tài)”“兒童”以及“敘述方法”等問(wèn)題便可迎刃而解。它不僅改變了關(guān)于日本現(xiàn)代文學(xué)的研究狀況，還從根本上改變了歐美對(duì)日本文學(xué)的研究情況。

　　濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

鄉(xiāng)村振興背景下河南省無(wú)人機(jī)應(yīng)用推廣問(wèn)題與對(duì)策研究————作者：尚思寧;

摘要：無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)植保、資源調(diào)查、物流運(yùn)輸、環(huán)境監(jiān)測(cè)、應(yīng)急救援、文旅觀光等領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力，有助于提升鄉(xiāng)村生產(chǎn)效率，降低人力成本，增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理能力。河南省在無(wú)人機(jī)應(yīng)用推廣過(guò)程中面臨頂層設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)可靠性、農(nóng)戶成本、認(rèn)知意愿等多重挑戰(zhàn)。深入分析河南省農(nóng)用無(wú)人機(jī)發(fā)展情況，提出構(gòu)建政策、資金、產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同體系，突破核心技術(shù)瓶頸與場(chǎng)景融合，建立多層次技能轉(zhuǎn)化機(jī)制，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，政企產(chǎn)學(xué)研深度融合，構(gòu)建生...

應(yīng)用型本科機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐的改革研究與實(shí)踐————作者：高清冉;孔寧寧;

摘要：在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，應(yīng)用型本科機(jī)械設(shè)計(jì)課程實(shí)踐面臨傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容陳舊、實(shí)踐項(xiàng)目單一、教學(xué)方法滯后于數(shù)字化發(fā)展等問(wèn)題。為此，基于OBE教育理念，以創(chuàng)新能力與機(jī)械設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)為核心，開展課程改革與實(shí)踐。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，引入仿生機(jī)械、機(jī)器人結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等前沿案例，融合新一代信息技術(shù)與數(shù)字化設(shè)計(jì)工具，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)仿真、裝配優(yōu)化及可視化呈現(xiàn)；重構(gòu)課程實(shí)踐體系，將教師科研項(xiàng)目、機(jī)械創(chuàng)新大賽及企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目融入實(shí)踐選題，...

“五匠、四階、三融”職業(yè)技能競(jìng)賽管理模式探索與實(shí)踐————作者：湯鋒;鄢維峰;張悅;

摘要：職業(yè)技能競(jìng)賽在促進(jìn)教育教學(xué)改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮著重要作用。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“五匠”競(jìng)賽育人理念，構(gòu)建“四階”競(jìng)賽過(guò)程體系，完善“三融”競(jìng)賽管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師生共進(jìn)共榮，彰顯學(xué)校辦學(xué)品牌。同時(shí)，針對(duì)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽，如何應(yīng)對(duì)新變化、新挑戰(zhàn)，做好競(jìng)賽組織管理，進(jìn)行了思考并提出鑄魂工程、領(lǐng)航工程、留痕工程等舉措

鉛鋅煙灰酸浸氧化協(xié)同回收鋅工藝研究————作者：李曉樂(lè);李亞靜;左國(guó)強(qiáng);

摘要：為提升煙灰中鋅的浸出率、降低鉛的浸出率并減少處理費(fèi)用，以某公司鉛鋅煙灰為原料，通過(guò)對(duì)比不同浸取劑、氧化劑、溫度等因素的使用效果，確定了最優(yōu)工藝條件。研究發(fā)現(xiàn)，在本實(shí)驗(yàn)條件下，對(duì)于40 g鉛鋅煙灰，采用44.7 mL摩爾濃度為6 mol/L的H₂SO₄與60 mL水混合的酸液，分兩次加入，溫度30℃為最佳工藝條件，此時(shí)，鋅浸出率高達(dá)96.12%,鉛浸出率為...

基于應(yīng)變計(jì)和加速度計(jì)聯(lián)合監(jiān)測(cè)對(duì)橋面板結(jié)構(gòu)特性的研究————作者：張明;

摘要：基于在加速度計(jì)和應(yīng)變計(jì)功率譜密度(power spectral density, PSD)譜圖中識(shí)別出的固有頻率，將每個(gè)應(yīng)變計(jì)和加速度計(jì)的PSD譜圖相加，以獲得不同卡車穿越橋面過(guò)程中每個(gè)傳感器的平均頻譜。研究表明，加速度計(jì)與應(yīng)變計(jì)的組合可以提高應(yīng)變計(jì)中識(shí)別固有頻率的準(zhǔn)確性。同時(shí)，應(yīng)變計(jì)的測(cè)量主要受到準(zhǔn)靜態(tài)汽車荷載效應(yīng)的影響，并且這些應(yīng)變計(jì)的動(dòng)態(tài)響應(yīng)非常小。通過(guò)采用10個(gè)頻段模態(tài)建立橋梁有限元模型，...

基于深度學(xué)習(xí)的聾啞人手勢(shì)實(shí)時(shí)識(shí)別系統(tǒng)————作者：趙攀;李?yuàn)W成;時(shí)英浩;賈翔源;陳柳元;蔣志良;楊劍利;

摘要：針對(duì)聾啞人難以同健全人群建立有效溝通的問(wèn)題，提出了一種基于深度學(xué)習(xí)的聾啞人手勢(shì)實(shí)時(shí)識(shí)別系統(tǒng)。該系統(tǒng)首先通過(guò)MediaPipe識(shí)別手掌位置，進(jìn)行地標(biāo)檢測(cè)；然后，利用TensorFlow搭建深度學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)手掌地標(biāo)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)集進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，獲取漢語(yǔ)手指字母圖的分類模型；最后，對(duì)識(shí)別精度、損失函數(shù)以及混淆矩陣等性能指標(biāo)進(jìn)行了評(píng)估及設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了手勢(shì)的實(shí)時(shí)識(shí)別。研究結(jié)果表明，基于深度學(xué)習(xí)的聾啞人手勢(shì)實(shí)時(shí)識(shí)別系...

圖像數(shù)據(jù)標(biāo)注流程管理系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)施————作者：孫建國(guó);

摘要：針對(duì)圖像數(shù)據(jù)標(biāo)注過(guò)程中因規(guī)模龐大、管理人員眾多而導(dǎo)致的質(zhì)量不穩(wěn)定與效率低等問(wèn)題，研究設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一套全流程的圖像數(shù)據(jù)標(biāo)注管理系統(tǒng)。系統(tǒng)涵蓋需求分析、數(shù)據(jù)預(yù)處理、任務(wù)分配、標(biāo)注執(zhí)行、質(zhì)量檢測(cè)、任務(wù)回收與交付以及工作量統(tǒng)計(jì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)精細(xì)化流程管控與技術(shù)優(yōu)化，確保數(shù)據(jù)標(biāo)注的高效性與高質(zhì)量。系統(tǒng)已在自動(dòng)駕駛圖像標(biāo)注領(lǐng)域穩(wěn)定運(yùn)行多年，顯著提升了標(biāo)注質(zhì)量與工作效率，具有較高的實(shí)用價(jià)值

基于網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)探究刺五加治療HIE的作用機(jī)制————作者：寇學(xué)坤;宋鑫;龍?jiān)录t;邢朝斌;

摘要：為探討刺五加治療缺氧缺血性腦病(hypoxic-ischemic encephalopathy, HIE)的作用機(jī)制，本研究利用網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)方法分析了刺五加的有效成分及其作用靶點(diǎn)。結(jié)果表明，刺五加的65個(gè)有效活性成分共涉及582個(gè)潛在靶點(diǎn)，HIE相關(guān)的靶點(diǎn)有1011個(gè)。KEGG富集分析顯示，刺五加活性成分與HIE的交集靶點(diǎn)主要富集于cAMP信號(hào)通路；GO分析表明，這些靶點(diǎn)主要參與GABA和突觸相關(guān)生...

高職院校學(xué)前教育師范生數(shù)字素養(yǎng)的提升路徑探究————作者：楊雪萍;

摘要：通過(guò)對(duì)某幼兒師范高等專科學(xué)校的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育師范生的數(shù)字素養(yǎng)總體水平有待提高，特別是在數(shù)字教育能力方面存在明顯不足。學(xué)校的軟硬件設(shè)備、信息技術(shù)課程和教師示范作用是影響學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)提升的關(guān)鍵因素。基于此，提出了優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)數(shù)字化實(shí)踐教學(xué)、提升教師數(shù)字素養(yǎng)、彌合家庭數(shù)字鴻溝和建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境等具體路徑，以全面提升學(xué)前教育師范生的數(shù)字素養(yǎng)，為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代需求的優(yōu)秀幼兒教師奠定基礎(chǔ)

肝組織復(fù)合數(shù)字切片的制作及對(duì)病理學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用研究————作者：趙曉姝;陳昆華;保麗玲;劉彥;李王星;陸悅;

摘要：為提高病理學(xué)教學(xué)質(zhì)量，以肝組織切片為例制作復(fù)合數(shù)字切片，將正常組織與病變組織同時(shí)制作于同一張切片上，進(jìn)行組織染色；借用數(shù)字虛擬切片技術(shù)，將制備完成的切片以全自動(dòng)顯微鏡進(jìn)行虛擬掃描建庫(kù)，教師既可使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生亦可通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)自學(xué)。結(jié)果表明，正常組織與病變組織的對(duì)應(yīng)生理與病理特征在數(shù)字切片上清晰可見，對(duì)比鮮明。與傳統(tǒng)玻璃切片相比，教學(xué)中的“實(shí)驗(yàn)操作”“圖像效果”與“自主學(xué)習(xí)”三項(xiàng)指標(biāo)的滿意度都...

“第二個(gè)結(jié)合”視域下愚公移山精神“兩創(chuàng)”發(fā)展的四維探賾——紀(jì)念毛澤東《愚公移山》發(fā)表80周年————作者：朱天玉;

摘要：十八大以來(lái)，在深刻把握馬克思主義與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化契合規(guī)律的基礎(chǔ)上，黨提出了“第二個(gè)結(jié)合”的重大命題。這是續(xù)寫馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章的重大理論創(chuàng)造，更是推動(dòng)愚公移山精神創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的必由之路。立足于新時(shí)代文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的需要，運(yùn)用“第二個(gè)結(jié)合”的深邃邏輯把握愚公移山精神“兩創(chuàng)”發(fā)展的理論根源、思想引領(lǐng)、歷史延續(xù)和發(fā)展路徑，有利于明確愚公移山精神發(fā)展繁榮的應(yīng)有取向和實(shí)際意義、彰顯愚公移...

基于話語(yǔ)計(jì)算的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播路徑重構(gòu)————作者：趙鵬;

摘要：基于認(rèn)知智能的話語(yǔ)計(jì)算在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播中具有廣闊的應(yīng)用前景。認(rèn)知智能作為一種新興的信息處理技術(shù)，具備深度學(xué)習(xí)和自然語(yǔ)言處理的能力，可以幫助人們?cè)谡Z(yǔ)義理解、情感識(shí)別和模型訓(xùn)練等方面理解、傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。具體而言，通過(guò)話語(yǔ)計(jì)算可以在數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策、智能寫作、虛擬主播和傳播方式創(chuàng)新等領(lǐng)域?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播提供智能化的解決方案，大大提高了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播效果

文化保守主義思潮對(duì)青年精神世界影響探賾————作者：潘佳欣;

摘要：文化保守主義思潮是由西方資本主義現(xiàn)代化擴(kuò)張而引起的認(rèn)同、回歸和捍衛(wèi)中華傳統(tǒng)文化的思潮，從不同場(chǎng)域入侵青年精神世界，帶來(lái)諸多不利因素，因而應(yīng)理性審視其影響下青年精神世界所呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)圖景。為減少文化保守主義思潮對(duì)青年精神世界塑造的消極影響，需堅(jiān)持不忘本來(lái)、吸收外來(lái)和面向未來(lái)的原則，堅(jiān)定馬克思主義信仰以夯實(shí)青年精神根基，通過(guò)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)青年精神世界發(fā)展方向，逐步實(shí)現(xiàn)青年精神世界高質(zhì)量發(fā)展...

愚公移山精神引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新與發(fā)展的實(shí)踐路徑————作者：李心如;姜懷忠;

摘要：基層治理是國(guó)家治理的前哨，基層治理工作任務(wù)重、壓力大，部分黨員干部在推進(jìn)基層治理過(guò)程中往往產(chǎn)生信念動(dòng)搖、懶政怠政的危險(xiǎn)。為此，挖掘愚公移山精神之于基層治理工作的價(jià)值，強(qiáng)化愚公移山精神迎難而上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、不懈奮斗的精神引領(lǐng)作用，以思想建設(shè)為前提、體制機(jī)制為抓手、監(jiān)督體系為保障，探索基層治理過(guò)程中踐行愚公移山精神的路徑，有助于推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化建設(shè)

鄉(xiāng)村振興背景下地方高職院校助力區(qū)域農(nóng)文旅融合發(fā)展對(duì)策研究————作者：張端端;陳會(huì)芳;

摘要：在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景下，農(nóng)文旅融合發(fā)展模式是一種新的系統(tǒng)性探索。實(shí)地調(diào)研濟(jì)源示范區(qū)鄉(xiāng)村振興暨農(nóng)文旅融合發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)存在專業(yè)技能型人才缺乏、人才機(jī)制不健全、培訓(xùn)體制不完善、建設(shè)思路不明確等問(wèn)題，提出發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、協(xié)同服務(wù)、社會(huì)培訓(xùn)、智庫(kù)職能，為社會(huì)輸送優(yōu)質(zhì)人才、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制、提高三農(nóng)群體素質(zhì)、探索校地共建工作機(jī)制等建議，助力濟(jì)源示范區(qū)農(nóng)文旅深度融合發(fā)展

征稿啟事

摘要：<正>《濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》以“服務(wù)師生,服務(wù)教學(xué)科研,服務(wù)社會(huì)”為辦刊宗旨,立足高職教育,突出地域文化,聚焦產(chǎn)城融合,旨在提升地方文化品牌影響力,促進(jìn)學(xué)術(shù)進(jìn)步和文化繁榮。其中“愚公移山精神·濟(jì)水文化”為我刊精心打造的特色欄目。歡迎社會(huì)各屆有識(shí)之士賜稿

高校意識(shí)形態(tài)安全的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)————作者：尹鳳英;

摘要：高校鞏固意識(shí)形態(tài)安全是培育時(shí)代新人的重要基礎(chǔ)，是全面筑牢意識(shí)形態(tài)陣地的必然途徑，更是適應(yīng)時(shí)代背景的有效策略，體現(xiàn)出高校意識(shí)形態(tài)安全工作的緊迫性和必要性。高校應(yīng)實(shí)施黨委負(fù)責(zé)的意識(shí)形態(tài)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，通過(guò)意識(shí)形態(tài)安全話語(yǔ)體系的優(yōu)化、教育形式的創(chuàng)新、應(yīng)急防范機(jī)制的完善等途徑，堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)安全工作的政治底線，持續(xù)鞏固意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)權(quán)，結(jié)合新的時(shí)代背景動(dòng)態(tài)化應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)，全面提升意識(shí)形態(tài)安全工作實(shí)效

機(jī)器人學(xué)課程對(duì)本科生專業(yè)技能與創(chuàng)新思維的影響————作者：王丹丹;郭鎧寧;譚開拓;

摘要：深入剖析機(jī)器人學(xué)課程教育的現(xiàn)狀，揭示傳統(tǒng)教學(xué)模式在理論與實(shí)踐融合、學(xué)生主動(dòng)性激發(fā)以及實(shí)踐能力培養(yǎng)等關(guān)鍵方面存在的問(wèn)題。為應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，探討了混合式教學(xué)模式在機(jī)器人學(xué)課程中的創(chuàng)新應(yīng)用，并提出一系列具有針對(duì)性的機(jī)器人學(xué)課程改革策略，涵蓋教學(xué)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整、增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性與實(shí)踐性的方法革新、以及校企合作與協(xié)同育人模式的創(chuàng)新應(yīng)用，構(gòu)建并實(shí)施了多樣化的考核方式，通過(guò)改進(jìn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施方式等提升策略，有...

一種基于雙目立體視覺(jué)的焊接機(jī)器人TCP標(biāo)定方法————作者：劉海;趙東宏;

摘要：焊接機(jī)器人末端焊槍的工具中心點(diǎn)(tool central point, TCP)參數(shù)是確保焊接機(jī)器人系統(tǒng)能夠順利運(yùn)行的關(guān)鍵。在工業(yè)環(huán)境中，研究一種高效而準(zhǔn)確的TCP校準(zhǔn)方法是至關(guān)重要的。本文基于雙目立體視覺(jué)測(cè)量技術(shù)結(jié)合標(biāo)定板定位以及鏡面成像原理，提出了一種適用于工業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)的快速TCP參數(shù)標(biāo)定法。該方法具備非接觸式測(cè)量、快速校準(zhǔn)和高精度等優(yōu)勢(shì)，避免了傳統(tǒng)接觸式TCP校準(zhǔn)過(guò)程中接觸判斷造成的誤差。實(shí)...

基于深度學(xué)習(xí)方法的人體行為識(shí)別綜述————作者：張涵;馮佳紅;

摘要：當(dāng)前，人體行為識(shí)別技術(shù)廣泛應(yīng)用于公共安全監(jiān)控、智能交通調(diào)度及個(gè)性化教學(xué)中。隨著計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)的飛躍，深度學(xué)習(xí)已成為行為識(shí)別領(lǐng)域的核心驅(qū)動(dòng)力，顯著提升了識(shí)別精度與效率，推動(dòng)多領(lǐng)域智能化發(fā)展。為了梳理深度學(xué)習(xí)方法的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)基于雙流網(wǎng)絡(luò)、3D卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等框架中最具代表性的行為識(shí)別算法進(jìn)行研究綜述，分析各種算法的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)對(duì)HMDB-51和UCF-101等幾種主流數(shù)據(jù)集進(jìn)行介紹，在UCF-101數(shù)...

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