《歷史學習》本刊為全國惟一面向高中生的歷史雜志。本刊以研究高參、輔助學習、啟迪思維，培養(yǎng)能力為宗旨，結合高參復習實際，在應試訓練中培養(yǎng)學科素質，提高歷史思維能力。

　　《歷史學習》堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方 針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸 方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。

　　歷史學習(高考)欄目設置理解教材、鞏固基礎、高參研究、試題解析、有求必應

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　　閱讀推薦：試題與研究(新課程論壇版)

　　《試題與研究(新課程論壇版)》創(chuàng)辦于1988年，前身是《教學通訊》雜志社，現出版有《中學生學習報》《試題與研究》等系列教輔報刊。24年來，報社堅持全面輔導、鞏固基礎、提高素質、培養(yǎng)能力的宗旨，強調知識性、實用性、針對性并重的原則，以嚴謹的作風、科學的方法、求實的精神，全心全意為廣大中學生“傳道、授業(yè)、解惑”，引導莘莘學子在知識的海洋中盡情遨游。經過24年的健康發(fā)展，報社的事業(yè)一步步走向成熟，擁有了過硬的品牌。報社所出版的報刊深受廣大師生的喜愛，已真正成為“青少年的良師益友”(周光召語)。

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