《教育家》雜志不太會(huì)是一個(gè)干精火旺的東西，而是一個(gè)跟等待、耐心、諒解和時(shí)間有關(guān)的東西。它是緩慢的。我們緩慢地講述，以便你們緩慢地閱讀。教育是世界上最動(dòng)人的行為。

　　我們沒有能力告訴你應(yīng)該怎么做，不過(guò)我們也許可以告訴你在這個(gè)最動(dòng)人的領(lǐng)域里我們看見了什么，什么在進(jìn)行，什么在爭(zhēng)論，什么在被思考和嘗試，最重要的是，誰(shuí)在腳踏實(shí)地地做，做什么，怎樣做，誰(shuí)在愛孩子疼未來(lái)，誰(shuí)在呼告和奔走。在我們看來(lái)，他們是走在路上的中國(guó)教育家，是我們濃墨重彩的所在。

　　《教育家》雜志是一本緩慢的雜志。我們緩慢地講述，以便你們緩慢地閱讀。然后，如果你們綻放出微笑、大笑，或低頭沉思，或落下眼淚，或甚至于決定起來(lái)做點(diǎn)什么，那是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)。在我們的設(shè)想中，這本雜志由以下這些版塊和欄目構(gòu)成。當(dāng)然，它還在生長(zhǎng)。

　　教育家雜志欄目設(shè)置

　　《教育家》主要欄目:專欄、回顧、教育家、美育、課堂、榜樣等。

　　閱讀推薦：成長(zhǎng)讀本

　　《成長(zhǎng)讀本》是由中國(guó)人民大學(xué)主辦的二次文獻(xiàn)刊物。刊物主旨：本刊關(guān)注中學(xué)生的成長(zhǎng)、成才、成功，是一本適合全家共讀的精品文摘刊物。充分利用中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心豐富的信息資源，博眾家之精華，糅自家之底蘊(yùn)，用“智慧的人、智慧的故事、智慧的人生”感染和激勵(lì)青少年。讀者定位：中學(xué)生及所有關(guān)注青少年成長(zhǎng)的教育工作者、家長(zhǎng)、社會(huì)精英。

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