學(xué)園
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《學(xué)園》期刊簡介：《學(xué)園》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的“全國綜合性教育理論學(xué)術(shù)期刊”。國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN53－1203/C，國際標準刊號ISSN1674－4810，郵發(fā)代號：64－53。現(xiàn)為中國教育學(xué)會“十一五”科研規(guī)劃重點課題《名師教學(xué)思想與教法研究》總課題組的學(xué)術(shù)合作單位。
《學(xué)園》雜志為《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》(CNKI)、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，雜志集權(quán)威性、理論性與專業(yè)性于一體，具有較高的學(xué)術(shù)價值，是作者科研、晉級等方面的權(quán)威依據(jù)！
《學(xué)園》（教育科研）雜志以“研究教育理論、開展學(xué)術(shù)爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創(chuàng)新”為辦刊宗旨，主要反映我國一線教育工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實踐活動和學(xué)術(shù)研究成果，是廣大教育工作者闡述觀點和交流經(jīng)驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文，踴躍投稿！
學(xué)園收錄情況/影響因子
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本刊為《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》、《中國龍源國際期刊網(wǎng)》、《中國期刊網(wǎng)》等數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
學(xué)園欄目設(shè)置
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學(xué)園最新期刊目錄
無機及分析化學(xué)課程思政建設(shè)探究————作者：張馨之;譚微;王海麗;
摘要：高等教育不僅要注重知識的傳授，更要注重學(xué)生思想素質(zhì)的提升和“愛國之情，強國之心”的培養(yǎng)。無機及分析化學(xué)是化學(xué)、化工、食品等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，明確該課程開展課程思政建設(shè)的重要意義，分析專業(yè)課程開展課程思政教學(xué)的關(guān)鍵，緊密貼合無機及分析化學(xué)每章的知識點及知識體系的特點等設(shè)計課程思政內(nèi)容及融入方式，完善教學(xué)效果評價機制，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生知識掌握、能力提升與思想進步共同實現(xiàn)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的現(xiàn)實困境及優(yōu)化路徑————作者：折文儀;
摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族智慧的結(jié)晶，蘊含著豐富的哲學(xué)思想、道德規(guī)范和人文精神。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課，對于培養(yǎng)具有文化自信和社會責(zé)任感的新時代青年具有重要意義。闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的必要性，明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的基本原則，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的現(xiàn)實困境，提出構(gòu)建高校思政課中的傳統(tǒng)文化融合框架、提升教師對傳統(tǒng)文化運用的專業(yè)能力、創(chuàng)新思政課實踐教...
新時代高校思政課教學(xué)話語體系構(gòu)建的學(xué)理闡釋與實踐進路————作者：張小敏;林江玲;楊躍華;
摘要：高校思想政治理論課是大學(xué)生接受思想政治教育的主陣地，承擔著傳遞主流思想和價值觀念的重要任務(wù)，也是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。新時代，高校思政課的教學(xué)話語在功能、風(fēng)格和表達方式上實現(xiàn)了多維轉(zhuǎn)變，基于思想政治理論課程教學(xué)話語的視角，旨在通過學(xué)理闡釋，深入探討高校思政課教學(xué)話語體系構(gòu)建的出場邏輯及困境，并提出高校思政課教學(xué)話語體系建構(gòu)的實踐進路，以期為提升高校思政課教學(xué)話語體系構(gòu)建實效，實現(xiàn)新時代高...
高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)邏輯下深化美育實踐的路徑————作者：杜倩;魚園;陸瑞成;
摘要：高校學(xué)生社區(qū)是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活、價值培育、思想引領(lǐng)的重要場域，美育實踐是高校落實立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要路徑。高校“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)邏輯下，明確高校“一站式”學(xué)生社區(qū)開展美育實踐的重要意義，分析高校“一站式”學(xué)生社區(qū)開展美育實踐面臨的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，提出以“四入八針對”為導(dǎo)向的深化高校美育實踐路徑，探索“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式下美育建設(shè)的新范式
數(shù)字化時代網(wǎng)絡(luò)短視頻對研究生思想政治教育的影響及對策————作者：紀小雨;胡松;
摘要：數(shù)字化時代，網(wǎng)絡(luò)短視頻對研究生的思想政治教育產(chǎn)生了深遠影響。一方面，短視頻以其豐富的內(nèi)容、便捷的操作和強大的算法推薦系統(tǒng)，拓寬了研究生的視野，促進了思想的開放，為思政教育提供了新途徑。另一方面，其內(nèi)容多樣性和傳播速度可能帶來信息失真、價值觀誤導(dǎo)等挑戰(zhàn)，對研究生的媒介素養(yǎng)和價值觀形成提出了更高要求。研究數(shù)字化時代網(wǎng)絡(luò)短視頻對研究生思想政治教育的影響，探索有效應(yīng)對策略，以提升思政教育的實效性和針對性
贛南紅色文化賦能高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究————作者：肖文;孫克亮;鐘文;
摘要：新時代，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對于高職學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。贛南地區(qū)擁有豐富且獨特的紅色文化資源，具備深厚的歷史底蘊與精神內(nèi)涵，為高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供了新的賦能路徑。深入剖析贛南紅色文化的內(nèi)涵和精神特質(zhì)，并將其有機融入高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。通過挖掘紅色文化中的經(jīng)典案例，構(gòu)建基于紅色文化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，組織紅色主題的創(chuàng)業(yè)實踐活動等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實踐能力，提升高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教...
模塊化教學(xué)在高職土木工程構(gòu)造課程中的實踐————作者：盧士華;
摘要：土木工程構(gòu)造是高職建筑工程技術(shù)專業(yè)群的基礎(chǔ)課程，實踐性強。課程組重組模塊化教學(xué)團隊，重構(gòu)模塊化教學(xué)內(nèi)容，以識圖、繪圖為任務(wù)驅(qū)動，探索課前導(dǎo)、課中做、課后拓的模塊化教學(xué)，實施可評和可測的教學(xué)評價，培養(yǎng)理論與實踐全面發(fā)展的工匠型人才
以學(xué)生為中心的高職商務(wù)英語視聽說課程教學(xué)改革————作者：封琴;
摘要：商務(wù)英語視聽說課程是高職商務(wù)英語專業(yè)的核心課程，具有理論與實踐緊密結(jié)合、實用性和針對性強、注重跨文化交流以及強調(diào)語言技能綜合運用等特點。分析商務(wù)英語視聽說課程教學(xué)存在的問題，探討以學(xué)生為中心的高職商務(wù)英語視聽說課程教學(xué)改革的思路，包括重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)模式、提升學(xué)業(yè)難度、改革評估方式等，以期增強學(xué)生對課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提升學(xué)生的商務(wù)英語聽說能力和實際應(yīng)用能力，提高課程教學(xué)實踐效果
SOLO理論視角下的數(shù)學(xué)運算錯題分析及教學(xué)對策————作者：夏體靜;
摘要：從SOLO理論視角出發(fā)，對數(shù)學(xué)運算中的典型錯題進行不同思維層次的深度分析，揭示學(xué)生在數(shù)學(xué)運算過程中存在的思維障礙，并針對性地提出相關(guān)的解題思維培養(yǎng)策略，包括鞏固基礎(chǔ)知識、加強知識點應(yīng)用、提升邏輯推理能力等教學(xué)策略，幫助學(xué)生實現(xiàn)從低層次思維向高層次思維的發(fā)展，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)
初中歷史角色扮演教學(xué)法的應(yīng)用與學(xué)生歷史情感認同————作者：陳柳;
摘要：隨著教育理念的不斷革新，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已難以滿足學(xué)生多元化、深層次的學(xué)習(xí)需求。分析角色扮演教學(xué)法的內(nèi)涵與價值，探討初中歷史教學(xué)中角色扮演教學(xué)法的應(yīng)用及其對學(xué)生歷史情感認同的影響，通過歷史情境的真實重構(gòu)與情感激發(fā)、歷史知識的內(nèi)化與劇本創(chuàng)作的融合等實踐路徑，增強學(xué)生對歷史知識的理解與掌握，為初中歷史教育提供創(chuàng)新思路與實踐參考
大學(xué)生理想信念教育的“四維”策略————作者：楊力偉;盧文萍;周文雯;
摘要：加強大學(xué)生的理想信念教育，既響應(yīng)時代需求，又提升職業(yè)院校的思政課育人效果，充分調(diào)動大學(xué)生成長的內(nèi)生動力。針對大學(xué)生群體在思想觀念、行為方式、心理特征等方面出現(xiàn)的新變化，學(xué)校可從深耕主陣地、拓展第二課堂、延伸網(wǎng)絡(luò)新平臺、強化自我教育四維并進，切實提升理想信念教育的實效性，落實立德樹人根本任務(wù)
融媒體時代高師院校國家通用語言文字類課程建設(shè)研究————作者：趙志肖;李紅;
摘要：隨著融媒體時代的到來，高師院校作為培養(yǎng)師資人才的重要基地，其在國家通用語言文字教育中的作用越發(fā)凸顯。明確融媒體時代國家通用語言文字教育的發(fā)展成果，從學(xué)理闡釋和現(xiàn)實價值兩個方面分析融媒體時代高師院校國家通用語言文字類課程建設(shè)的必要性，提出積極推進國家通用語言文字類課程的革新、提高國家通用語言文字類課程教學(xué)質(zhì)量及利用智能技術(shù)全面加強國家通用語言文字教育等策略，以培養(yǎng)適應(yīng)融媒體時代發(fā)展需求的高素質(zhì)教師，...
鄉(xiāng)村中學(xué)思政課教學(xué)微觀環(huán)境的制約及優(yōu)化對策——以N鄉(xiāng)初級中學(xué)為個案————作者：盧遠翔;農(nóng)裕琪;
摘要：鄉(xiāng)村中學(xué)是落實思政課立德樹人根本任務(wù)比較薄弱的場域。優(yōu)化鄉(xiāng)村中學(xué)思政課教學(xué)的微觀環(huán)境，其價值在于統(tǒng)籌推進中小學(xué)思政課有效銜接、提高鄉(xiāng)村中學(xué)思政育人的實踐成效、推動鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。探究微觀環(huán)境影響N鄉(xiāng)初級中學(xué)開展思政課教學(xué)的因素，提出在社會層面要加大對中學(xué)思政課建設(shè)的投入力度、大力營造尊師重教的社會氛圍，在學(xué)校層面要強化黨建引領(lǐng)作用、多措并舉提高教師業(yè)務(wù)水平，在家庭層面要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念、提高家...
新時代基礎(chǔ)教育教研工作存在的問題及對策————作者：李艷芳;劉飛;
摘要：教研工作是基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。在教育、教學(xué)和教研實踐中發(fā)現(xiàn)，當前基礎(chǔ)教育教研工作存在教研體系不夠完善、教研隊伍建設(shè)存在短板、教研條件保障不到位等問題。從完善教研工作體系、加強教研隊伍建設(shè)、改善教研條件等多個方面提出對策，助力新時代基礎(chǔ)教育教研工作高質(zhì)量發(fā)展
關(guān)于通信作者的說明
摘要：<正>通信作者是指在論文投稿和稿件處理期間負責(zé)與編輯部通信聯(lián)系的作者，也是論文發(fā)表后接受讀者咨詢的聯(lián)系人。在標注論文作者中的聯(lián)系人時，應(yīng)用“通信作者”,而不是用“通訊作者”
CFD模擬技術(shù)在給排水科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)改革中的應(yīng)用————作者：陳翔宇;叢海兵;朱騰義;
摘要：CFD模擬技術(shù)在給排水科學(xué)與工程領(lǐng)域中已被廣泛應(yīng)用，但在當前高校給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程教學(xué)中，該技術(shù)尚未完全普及，在相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)中仍存在教學(xué)內(nèi)容與實際工程場景脫節(jié)、學(xué)生實踐機會有限、課堂教學(xué)方式較單一等問題。明確CFD模擬技術(shù)的內(nèi)涵及優(yōu)勢，闡述CFD模擬技術(shù)應(yīng)用于給排水科學(xué)與工程專業(yè)課程中的必要性，分析CFD模擬技術(shù)在給排水科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與存在的問題，提出CFD模擬技術(shù)在給排...
虛擬技術(shù)在高校計算機教學(xué)改革中的應(yīng)用————作者：鐘潔瑩;
摘要：在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，計算機技術(shù)已成為個人發(fā)展不可或缺的職業(yè)技能，高素質(zhì)的計算機人才成為市場急需的人力資源，計算機教學(xué)改革成為高校教育發(fā)展的重要任務(wù)。虛擬技術(shù)作為計算機技術(shù)的一種創(chuàng)新手段，憑借其虛擬化、沉浸式的特點，為高校計算機教學(xué)改革提供了新思路。明確虛擬技術(shù)的內(nèi)涵及其在高校計算機教學(xué)改革中的應(yīng)用優(yōu)勢，分析虛擬技術(shù)在高校計算機教學(xué)改革中的應(yīng)用難點，從計算機硬件教學(xué)改革、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)教學(xué)改革及編程測...
基于OBE理念的輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理工作改革————作者：楊安琪;孔雪琪;
摘要：做好學(xué)生教育管理工作是輔導(dǎo)員的重要職責(zé)之一。聚焦高校輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理工作，深入探究基于OBE理念的輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理工作改革路徑具有重要的現(xiàn)實意義。明確OBE理念的內(nèi)涵及在輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理工作中的應(yīng)用價值，提出構(gòu)建“點—線—面—體—網(wǎng)”思政系統(tǒng)模式及重建人才培養(yǎng)管理體系等改革策略，旨在提升輔導(dǎo)員工作效能，促進學(xué)生全面發(fā)展，為輔導(dǎo)員學(xué)生教育管理工作提供新思路與實踐參考
基于“AI+VR”輔助的高職空乘專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)模式————作者：王碧云;
摘要：“AI+VR”技術(shù)的融合應(yīng)用，能夠為高職空乘專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)帶來沉浸式、高仿真的模擬環(huán)境，使學(xué)生在沉浸式訓(xùn)練中快速掌握服務(wù)技巧與安全規(guī)范，實現(xiàn)理論與實踐的深度結(jié)合，為學(xué)生未來職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。闡述開展基于“AI+VR”輔助的高職空乘專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)的意義，明確基于“AI+VR”輔助的高職空乘專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)原則，分析高職空乘專業(yè)課程實訓(xùn)教學(xué)面臨的現(xiàn)實問題，從創(chuàng)新空乘實訓(xùn)教學(xué)方式、加強實訓(xùn)課...
現(xiàn)代學(xué)徒制在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用————作者：羅麗芬;謝冬梅;吳梅;
摘要：隨著社會的快速發(fā)展和人口老齡化的加劇，康復(fù)治療師的需求日益增加。現(xiàn)代學(xué)徒制的實施可以提高康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生就業(yè)競爭力、促進產(chǎn)教融合，能滿足學(xué)生多樣化成長的需求。然而，現(xiàn)代學(xué)徒制的推行面臨一些困境，如缺乏相應(yīng)的制度保障為現(xiàn)代學(xué)徒制保駕護航，校企合作的協(xié)調(diào)管理機制尚不完善，導(dǎo)致學(xué)徒供給難以精準對接企業(yè)實際需求，師徒關(guān)系也面臨著一些挑戰(zhàn)。為了破解現(xiàn)有困境，采取建立完善的現(xiàn)代學(xué)徒制管理...
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