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小學(xué)教育論文特別推薦

小學(xué)教育論文范文

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中給予學(xué)生樂趣

　　摘要：小學(xué)教育是比較基礎(chǔ)的教育階段，其目的主要是讓學(xué)生充分打好基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。如何在教學(xué)中給予學(xué)生樂趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是一個(gè)我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作者應(yīng)該著重思考的問題。本文認(rèn)為應(yīng)該從創(chuàng)造歡樂和諧的教學(xué)環(huán)境、堅(jiān)持自主參與的教學(xué)過程、設(shè)計(jì)體驗(yàn)成功的教學(xué)情境、靈活運(yùn)用提問題的教學(xué)手段等方面來在小學(xué)數(shù)學(xué)中給予學(xué)生樂趣。
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淺談?wù)Z文教師的基本功問題

　　內(nèi)容摘要：語文教學(xué)中，存在著一部分教師基本功不夠扎實(shí)的問題，影響著語文教學(xué)效果和教學(xué)水平的提高。
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加強(qiáng)閱讀指導(dǎo) 豐厚語言積累

　　在全國上下推行大閱讀的時(shí)代，作為一名教育工作者大力推行閱讀理念，進(jìn)行有效地閱讀指導(dǎo)，那更是責(zé)無旁貸了。為了提高學(xué)生的閱讀效率，我在工作中從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)閱讀的。
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淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

　　摘要：小學(xué)語文教材中，有許多豐富多彩的藝術(shù)形象，引人入勝的深邃意境，凝練生動(dòng)的優(yōu)美詞句，強(qiáng)烈感人的抒情色彩。作為語文教師，在教學(xué)中要讓學(xué)生不斷感受、體驗(yàn)這些以教材內(nèi)容為本的審美內(nèi)容及形式外，還要遵循學(xué)生審美的規(guī)律，由淺入深，由表及里，由體驗(yàn)到評(píng)判，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
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如何在小學(xué)英語教學(xué)中縮小學(xué)生的“差距”

　　摘要：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，從06年開設(shè)英語至今已四年多了。筆者雖然教過多年的初中英語，但初中生和小學(xué)生畢競有很大的不同，不能照搬初中英語教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而必須考慮到小學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，采用新穎的教學(xué)方法，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。筆者在四年多的小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐中，最讓人棘手的是班里學(xué)生“差距”較大。
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也談新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)

　　教學(xué)有效性是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師采用各種方式和手段，以求用最少的時(shí)間和最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。在新課程理念的指導(dǎo)下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施有效的教學(xué)...【閱讀全文】
彝族地區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)初探

　　摘要：英語閱讀可以擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，培養(yǎng)語感，是學(xué)生學(xué)習(xí)語言和感受語言的重要手段。在彝族聚居地區(qū)小學(xué)階段進(jìn)行閱讀教學(xué)是針對(duì)孩子們的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以低、中、高三個(gè)階段來培養(yǎng)學(xué)生拼讀、認(rèn)讀、朗讀和初步的閱讀習(xí)慣。
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對(duì)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方案的淺析

　　摘要：本文結(jié)合筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用創(chuàng)新的理念，對(duì)小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中總結(jié)的一些實(shí)踐性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提高課堂效益有很大的可鑒性。
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對(duì)新時(shí)期青少年宮教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的思考

面對(duì)新的形勢，如何在青少年宮教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而更好地推動(dòng)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，是當(dāng)前校外教育工作者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的重點(diǎn)問題。本文通過分析青少年宮實(shí)施創(chuàng)新教育的內(nèi)在優(yōu)勢，結(jié)合自身思考，提出了實(shí)施創(chuàng)新教育需要探索和把握的對(duì)策和措施。
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改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

　　摘要：介紹了在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,以達(dá)到適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，并提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的實(shí)驗(yàn)教學(xué)新途徑的目的。...【閱讀全文】
如何開展第二課堂活動(dòng)

　　[摘要]：第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)提綱的一個(gè)開放性思維的方程式補(bǔ)充法，也是高校開展素質(zhì)教育的重要途徑。通過第二課堂的鍛煉，學(xué)生可以提高自己多方面的能力，從而提高自己的整體素質(zhì)。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、靈活性、適應(yīng)性、主動(dòng)性，根據(jù)“社會(huì)需要培養(yǎng)人才”已經(jīng)成為大勢所趨。因此，開辟第二課堂活動(dòng)，富有成效的開展第二課堂活動(dòng)，便成了我們學(xué)生工作人員不得不思考的問題。那么如何才能更好的開展第二課堂活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從兩個(gè)方面來抓，首先是從內(nèi)容上，其次是從操作流程上。...【閱讀全文】
小談六年級(jí)語文總復(fù)習(xí)

　　小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)，是小學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生牢固地、系統(tǒng)地、掌握所的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練地掌握基本技能，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的語文基本素養(yǎng)的能力。為他們畢業(yè)后的中學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。下面談?wù)勎覀兊膸c(diǎn)做法。
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