【雜志簡(jiǎn)介】

　　《嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》以刊登有獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)術(shù)論文為主,側(cè)重于發(fā)表具有理論創(chuàng)新、實(shí)踐探索的新觀點(diǎn)、新資料、新方法的文章。堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦刊思路，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的辦刊方針，反映各學(xué)科科學(xué)研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和學(xué)科建設(shè)，推動(dòng)我院教學(xué)和科研工作的不斷發(fā)展。近幾年來(lái)在國(guó)內(nèi)的被引用率、影響因子等在綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊中都不斷取得進(jìn)步。

　　《嘉應(yīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》現(xiàn)用刊名《嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄

　　中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、維普中文期刊全文收錄

　　獲獎(jiǎng)情況：首屆全車(chē)優(yōu)秀新科學(xué)報(bào);廣東省優(yōu)秀新科期刊;《客家學(xué)研究》全新學(xué)報(bào)以?xún)?yōu)秀欄目;中國(guó)首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：哲學(xué)·政法、經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、文學(xué)研究、語(yǔ)言文字、歷史研究、高教研究。

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　1. 世界客家運(yùn)動(dòng):一種國(guó)際移民族群權(quán)利運(yùn)動(dòng)研究 余彬，YU Bin

　　2. 黃遵憲與張之洞之關(guān)系考論 郭真義，GUO Zheng-yi

　　3. 大埔客家話(huà)表完成的“撇” 李菲，溫昌衍，LI Fei，WEN Chang-yan

　　4. 梁肇庭客家研究思想述略 冷劍波，LENG Jian-bo

　　5. 科學(xué)哲學(xué)研究中的必要張力——“科學(xué)哲學(xué):現(xiàn)狀與問(wèn)題”全國(guó)研討會(huì)述評(píng) 桂起權(quán)，GUI Qi-quan

　　6. 以人類(lèi)主權(quán)取代國(guó)家主權(quán)——池田大作和平思想的頂層理論設(shè)計(jì) 林振武，LIN Zhen-wu

　　7. 和諧社會(huì)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)精神的價(jià)值與踐行 廖志成，LIAO Zhi-cheng

　　8. 展會(huì)復(fù)雜域探討 魏仁興，WEI Ren-xing

　　9. 供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)化信任的“三駕馬車(chē)”分析 張智楠，ZHANG Zhi-nan

　　10. 硬軟法兼治的村民自治制度 佘杰新，何莉萍，SHE Jie-xin，HE Li-ping

　　11. 其他規(guī)范性文件行政法源的應(yīng)然性探析 藍(lán)飛宇，LAN Fei-yu

　　12. 抒情如何現(xiàn)代——游子衿《時(shí)間書(shū)簡(jiǎn)》的啟示 陳培浩，CHEN Pei-hao

　　13. 全球化視閾下“馬克思主義文論”的關(guān)鍵詞與問(wèn)題域——評(píng)馮憲光教授的《新編馬克思主義文論》 張勁松，ZHANG Jing-song

　　14. 基礎(chǔ)教育語(yǔ)文版新課標(biāo)教材的用字統(tǒng)計(jì)分析——以語(yǔ)文教材為例 周美玲，韓杰，ZHOU Mei-ling，HAN Jie

　　15. “怪不得”與“難怪” 張淑敏，ZHANG Shu-min

　　16. 教學(xué)服務(wù)型大學(xué)與地方的矛盾關(guān)系及其發(fā)展要求 陳明，CHEN Ming

　　17. 團(tuán)體心理輔導(dǎo)改善大學(xué)生心理健康理念及狀況的研究 田守花，劉世清，TIAN Shou-hua，LIU Shi-qing

　　18. 類(lèi)比推理對(duì)學(xué)前兒童類(lèi)概念形成的影響——類(lèi)概念研究回顧及進(jìn)展 彭淑娜，PENG Shu-na

　　特殊教育論文：如何提高高校圖書(shū)館資源利用率

　　【摘 要】針對(duì)高校圖書(shū)館資源利用率較低的現(xiàn)狀，提出從營(yíng)造人文環(huán)境、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大讀者范圍、提高館員素質(zhì)、搞好讀者服務(wù)等方面提高圖書(shū)館資源利用率的可能途徑。

　　【關(guān)鍵詞】高校,圖書(shū)館,資源,利用率

　　近年來(lái)，各大高校紛紛投入巨大的財(cái)力物力建設(shè)圖書(shū)館，擴(kuò)充圖書(shū)資源。然而在一些高校，圖書(shū)資源的利用效率卻并不理想，在高校，學(xué)歷越高的教授、副教授出現(xiàn)在圖書(shū)館的頻率越低，據(jù)了解，甚至從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)圖書(shū)館的高校年輕教師也大有人在。這到底是什么原因呢?我認(rèn)為，主要原因應(yīng)該從圖書(shū)館自身找起。

　　嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

館員與教師協(xié)作信息素養(yǎng)教學(xué)模式在高校學(xué)科建設(shè)中的價(jià)值探究————作者：饒秀明;

摘要：通過(guò)分析館員與教師協(xié)作將信息素養(yǎng)整合到學(xué)科建設(shè)中的應(yīng)用價(jià)值，提出協(xié)作教學(xué)模式的具體實(shí)施方法路徑，闡述了協(xié)作模式過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略，展望協(xié)作的發(fā)展前景。以期通過(guò)探究這種模式在高校學(xué)科建設(shè)中的價(jià)值，為高校教育質(zhì)量的提升提供新的思路

地方師范院校課程教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐——以嘉應(yīng)學(xué)院中國(guó)古代史課程教研室為例————作者：張全曉;

摘要：課程教研室是高校最基層的教學(xué)組織，也是提高地方師范院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。嘉應(yīng)學(xué)院中國(guó)古代史課程教研室堅(jiān)持教學(xué)本位和問(wèn)題導(dǎo)向，將課程教研貫穿于課程教學(xué)的全過(guò)程，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的教研優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)要求，促進(jìn)了課堂教學(xué)效果和課程教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。嘉應(yīng)學(xué)院中國(guó)古代史課程教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐，既是對(duì)教研室本質(zhì)功能和高校人才培養(yǎng)第一要?jiǎng)?wù)的回歸，也為新時(shí)代地方師范院校的課程教研室建設(shè)提...

U-G-K協(xié)同共建促進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索——以嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)為例————作者：于珍;陳瑜林;

摘要：利用U-G-K合作模式在提升高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的同時(shí)為區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與支持，高校應(yīng)確立互惠共生、協(xié)同共建理念；建立校內(nèi)、校地、省市縣教師發(fā)展中心的三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；加強(qiáng)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍、實(shí)踐基地、資源平臺(tái)建設(shè)；開(kāi)展送外援、促內(nèi)生系統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)區(qū)域?qū)W前教育高質(zhì)量發(fā)展；建立分層分類(lèi)多元評(píng)價(jià)體系確保U-G-K合作質(zhì)量

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下學(xué)校社會(huì)工作的地方性實(shí)踐研究——以梅州市“一校一社工”項(xiàng)目為例————作者：溫麗暉;陶叡;溫麗媛;

摘要：在政府政策支持和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化的雙重推動(dòng)下，我國(guó)學(xué)校社會(huì)工作得到了快速發(fā)展。學(xué)校社會(huì)工作者運(yùn)用社會(huì)工作的理念和方法介入校園問(wèn)題、青少年心理健康教育取得了顯著成效。基于對(duì)廣東高校畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興行動(dòng)地方項(xiàng)目“一校一社工”專(zhuān)項(xiàng)的調(diào)查研究，通過(guò)實(shí)地調(diào)查和深入訪(fǎng)談，分析梅州市學(xué)校社會(huì)工作發(fā)展現(xiàn)狀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)困境，并對(duì)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校社會(huì)工作本土化發(fā)展進(jìn)行反思，以期為當(dāng)?shù)亻_(kāi)展青少年服務(wù)提供經(jīng)驗(yàn)參考，更...

基礎(chǔ)教育文獻(xiàn)信息服務(wù)體系的建設(shè)方略————作者：劉菊霞;

摘要：高校圖書(shū)館要充分滿(mǎn)足師范專(zhuān)業(yè)師生的教學(xué)科研需求，為專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提供信息服務(wù)與數(shù)據(jù)支撐，就必須契合度更高地進(jìn)行相關(guān)信息資源的建設(shè)和服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建。緊扣建設(shè)高校師范教育所需的基礎(chǔ)教育文獻(xiàn)信息服務(wù)體系進(jìn)行系統(tǒng)闡述，主要包括服務(wù)體系的建設(shè)目標(biāo)、資源建設(shè)的模式與路徑、資源建設(shè)的學(xué)科范圍、紙質(zhì)資源和數(shù)字資源建設(shè)的項(xiàng)目論證、信息服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建

北京話(huà)里的陽(yáng)平式小稱(chēng)變調(diào)和去聲式小稱(chēng)變調(diào)及其強(qiáng)化變調(diào)————作者：溫昌衍;

摘要：北京話(huà)里存在小稱(chēng)變調(diào)，其根本形式是陰平式小稱(chēng)變調(diào)（由非陰平調(diào)變來(lái)），補(bǔ)充形式是陽(yáng)平式小稱(chēng)變調(diào)和去聲式小稱(chēng)變調(diào)（主要由陰平調(diào)變來(lái)），它們都衍生出了強(qiáng)化變調(diào)。在此，補(bǔ)充論述其中的陽(yáng)平式小稱(chēng)變調(diào)和去聲式小稱(chēng)變調(diào)及它們的強(qiáng)化變調(diào)

天國(guó)的華章——論太平天國(guó)壁畫(huà)的題材與藝術(shù)特征————作者：王立民;

摘要：太平天國(guó)壁畫(huà)是我國(guó)壁畫(huà)藝術(shù)史上的重要組成部分。通過(guò)對(duì)太平天國(guó)壁畫(huà)的題材和藝術(shù)特征探究，總結(jié)了太平天國(guó)壁畫(huà)題材中的五種類(lèi)型，分析其藝術(shù)特征中的政治性因素、現(xiàn)實(shí)主義精神以及在壁畫(huà)中表現(xiàn)出來(lái)的折中主義特征。太平天國(guó)壁畫(huà)創(chuàng)作中民間畫(huà)工與專(zhuān)業(yè)畫(huà)家合作，打破了封建社會(huì)中士大夫階層長(zhǎng)期壟斷畫(huà)壇的格局，民間技藝與專(zhuān)業(yè)畫(huà)法相結(jié)合，使太平天國(guó)壁畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格雅俗共賞

廣東省原中央蘇區(qū)紅色文化資源的數(shù)字化保護(hù)利用研究————作者：郭鴻煒;

摘要：廣東省原中央蘇區(qū)作為中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)的重要區(qū)域，蘊(yùn)藏著深厚的紅色文化資源和豐富的歷史遺產(chǎn)。這些紅色文化資源分布廣泛且類(lèi)型多樣，文化內(nèi)涵豐富且深厚，具有重要的歷史地位和鮮明的地域特色。一方面，廣東省委省政府積極響應(yīng)國(guó)家相關(guān)文件精神，高度重視紅色文化資源的保護(hù)利用工作，并已實(shí)施了一系列措施來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)紅色文化資源的保護(hù)力度。另一方面，資金注入與修繕保護(hù)工作力度仍有待加強(qiáng)、紅色文化資源保護(hù)利用尚...

粵東西北地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移背景下的綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究————作者：唐姣美;梅雨;胡鮮葵;

摘要：以粵東西北地區(qū)承接珠三角產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為背景，構(gòu)建了“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移—綠色發(fā)展—區(qū)域協(xié)同”分析框架，探討產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移推動(dòng)區(qū)域綠色發(fā)展的機(jī)制與路徑。研究揭示了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時(shí)，對(duì)資源利用效率和環(huán)境壓力帶來(lái)的雙重影響。在綠色發(fā)展理論指導(dǎo)下，強(qiáng)調(diào)綠色產(chǎn)業(yè)在資源高效利用與污染減排中的關(guān)鍵作用，并結(jié)合區(qū)域協(xié)同發(fā)展理論，提出通過(guò)資源共享、技術(shù)流動(dòng)和政策聯(lián)動(dòng)構(gòu)建跨區(qū)域綠色產(chǎn)業(yè)鏈，形成協(xié)同互補(bǔ)的集群效應(yīng)...

同質(zhì)性與異質(zhì)性：漢語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)留學(xué)生人才培養(yǎng)探索——以福建省四所高校為例————作者：宋婧婧;張佳威;

摘要：“一帶一路”的建設(shè)加大了國(guó)外“本土化”漢語(yǔ)教師的需求，而我國(guó)高校的漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)（留學(xué)生）是培養(yǎng)國(guó)外本土教師的重要渠道之一。現(xiàn)有漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)包括漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言等。福建省內(nèi)四所招收漢語(yǔ)本科留學(xué)生的院校，在人才培養(yǎng)方案具有相同的職業(yè)指向性，秉持了學(xué)位培養(yǎng)的共同邏輯，并借鑒了國(guó)家與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，較為規(guī)范；且選修課程多元豐富、漢語(yǔ)技能訓(xùn)練充分以及實(shí)踐課程科學(xué)有序。但這些院校也存在部分課程開(kāi)設(shè)過(guò)于集中等可改善之處。...

地方性高校藝術(shù)院系學(xué)生黨支部建設(shè)的可行路徑探析——以嘉應(yīng)學(xué)院林風(fēng)眠美術(shù)學(xué)院為例————作者：戴斯謹(jǐn);彭永彬;

摘要：高校基層黨組織在引領(lǐng)社會(huì)主義建設(shè)方向、培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。嘉應(yīng)學(xué)院林風(fēng)眠美術(shù)學(xué)院作為地方性高校藝術(shù)院系，其專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和地域文化背景決定了學(xué)生黨支部的建設(shè)具有特殊性及挑戰(zhàn)性，學(xué)生黨建活動(dòng)應(yīng)結(jié)合藝術(shù)院系實(shí)際及本土紅色文化資源，從組織建設(shè)、專(zhuān)業(yè)特色融合、實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新等方面進(jìn)行探析，從而為地方性高校藝術(shù)院系學(xué)生黨支部建設(shè)提供新的視角和方法

蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派視域下的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)敘事策略研究————作者：溫恬田;鄧凱;

摘要：在當(dāng)代媒介多元化與信息復(fù)雜化的背景下，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)逐漸呈現(xiàn)從單純的功能性表達(dá)轉(zhuǎn)向敘事探索的新趨勢(shì)。然而，當(dāng)前敘事設(shè)計(jì)在時(shí)空維度的挖掘與語(yǔ)義表達(dá)的多義性方面仍顯不足，難以滿(mǎn)足媒介發(fā)展和觀眾體驗(yàn)提升的需求。基于蘇聯(lián)蒙太奇學(xué)派理論，根據(jù)電影敘事中鏡頭組合生成新語(yǔ)義的特點(diǎn)，通過(guò)案例分析與理論探討，結(jié)合心理學(xué)和現(xiàn)代媒介特性，旨在運(yùn)用蒙太奇思維拓寬敘事設(shè)計(jì)的時(shí)空和語(yǔ)義維度，構(gòu)建視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)敘事的新策略。并將蒙...

加快形成適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新型生產(chǎn)關(guān)系面臨的主要堵點(diǎn)及突破方略————作者：陳端計(jì);謝金惠;

摘要：隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，構(gòu)建與之相適應(yīng)的新型生產(chǎn)關(guān)系變得尤為迫切。然而在傳統(tǒng)生產(chǎn)關(guān)系向新型生產(chǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)變時(shí)，會(huì)遇到一些阻礙因素。在分析新質(zhì)生產(chǎn)力的關(guān)鍵特征的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)剖析了在加快形成適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的新型生產(chǎn)關(guān)系過(guò)程中面臨的一些主要堵點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的解決策略和建議

思政元素融入藝體類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的路徑研究————作者：楊曉丹;

摘要：立足藝體類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)課程思政的教學(xué)實(shí)踐，以《新起點(diǎn)大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》為例，從學(xué)情分析和教材分析出發(fā)，探討了思政元素融入藝體類(lèi)大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的兩個(gè)路徑：一是從語(yǔ)言分析和思政角度理解教材內(nèi)容，二是在產(chǎn)出任務(wù)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。教學(xué)實(shí)踐表明，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該對(duì)教材內(nèi)容有所取舍和補(bǔ)充，改革教學(xué)方法，強(qiáng)化思政意識(shí)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)融為一體，落實(shí)立德樹(shù)人的根本目的

《拗相公》：一篇新舊黨爭(zhēng)背景下化雅為俗的黨爭(zhēng)小說(shuō)————作者：湯克勤;

摘要：南宋話(huà)本小說(shuō)《拗相公》是宋代新舊黨爭(zhēng)的產(chǎn)物，其題材內(nèi)容、思想主旨皆來(lái)自宋代文言筆記小說(shuō)，由于語(yǔ)言上化雅為俗，它與書(shū)寫(xiě)新舊黨爭(zhēng)的宋代文言筆記小說(shuō)相比較，題旨雖相同，風(fēng)格卻存在雅俗之別。《拗相公》標(biāo)志古代黨爭(zhēng)小說(shuō)從雅文學(xué)領(lǐng)域開(kāi)拓到俗文學(xué)領(lǐng)域，古代黨爭(zhēng)小說(shuō)從此走向更為寬廣的舞臺(tái)

廣東漢樂(lè)非遺音樂(lè)的區(qū)域文化特征研究————作者：呂鐸;

摘要：廣東漢樂(lè)是粵東客家地區(qū)影響力最為廣泛的非遺音樂(lè)，與廣東音樂(lè)、潮州音樂(lè)并稱(chēng)為廣東三大民間樂(lè)種。從廣東漢樂(lè)區(qū)域文化的流變與發(fā)展角度，分析廣東漢樂(lè)的流行與客家地域環(huán)境、特殊遷徙文化的關(guān)系；闡述廣東漢樂(lè)不僅維系了客家文化與中原文化的歷史淵源，也是他們用來(lái)證明自己文化身份認(rèn)同的重要依據(jù)。廣東漢樂(lè)與客家人的生活息息相關(guān)，在與“潮樂(lè)”“外江戲”相互借鑒與吸收的基礎(chǔ)上，廣東漢樂(lè)的文化內(nèi)涵也得到不斷升華，這對(duì)后來(lái)廣...

無(wú)根之困——王安憶新世紀(jì)以來(lái)小說(shuō)中異鄉(xiāng)人的精神困境————作者：鐘佳倪;凌逾;

摘要：異鄉(xiāng)人的主題書(shū)寫(xiě)連接了王安憶自我身份意識(shí)與對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。無(wú)論是延續(xù)了傳統(tǒng)的“農(nóng)村人進(jìn)城”這一主題的，展現(xiàn)農(nóng)村人在城市生活的困境的《上種紅菱下種藕》《富萍》，還是近年來(lái)從全球化視角書(shū)寫(xiě)的《紅豆生南國(guó)》《一把刀，千個(gè)字》，在這些作品中，王安憶敘述了“異鄉(xiāng)人”的生活的困境，也將書(shū)寫(xiě)的觸角深入到了這一群體的精神困境之中，探究其共性的孤獨(dú)以及無(wú)所適從的存在焦慮，以及被城市排斥在主流以外的自卑乃至異化的心理

模因論視角下《紅樓夢(mèng)》林黛玉詩(shī)詞意象英譯及其人物形象重構(gòu)————作者：詹曉慧;

摘要：《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞蘊(yùn)含豐富意象是承載詩(shī)人內(nèi)心情感的文字符號(hào)，是剖析人物形象的重要途徑。翻譯闡釋過(guò)程中在模因的作用下這些詩(shī)詞意象得以復(fù)制。霍克斯譯本對(duì)于林黛玉詩(shī)詞中出現(xiàn)的意象模因采用了多元翻譯策略，但由于模因的復(fù)制始終處于動(dòng)態(tài)變化之中，詩(shī)詞意象模因在傳遞時(shí)也伴隨著信息增刪，從而直接影響人物形象最終的復(fù)制結(jié)果

張?jiān)＞茦I(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式中的實(shí)業(yè)美學(xué)思想————作者：羅珺;熊青珍;

摘要：張?jiān)＞茦I(yè)公司是中國(guó)最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化葡萄酒生產(chǎn)的公司，也是如今世界上最著名的葡萄酒品牌之一。縱觀此品牌的營(yíng)銷(xiāo)，當(dāng)中充斥著其品牌典型的實(shí)業(yè)美學(xué)思想，在此將張?jiān)Ｆ咸丫频钠放茖?shí)業(yè)美學(xué)分為：品牌體驗(yàn)的“空間美”，品牌包裝的“外在美”以及品牌故事的“內(nèi)在美”三種美學(xué)表現(xiàn)領(lǐng)域，通過(guò)三種表現(xiàn)領(lǐng)域衍生出實(shí)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中情境體驗(yàn)、感官體驗(yàn)和思考體驗(yàn)三大品牌營(yíng)銷(xiāo)策略，并分析其對(duì)現(xiàn)代飲料商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的積極和促進(jìn)作用

葉劍英民生思想及其當(dāng)代價(jià)值————作者：黃小謹(jǐn);盧楚婷;

摘要：民生與人的生存和發(fā)展密切相關(guān)。葉劍英民生思想受到馬列主義民生思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻影響，在中國(guó)革命、建設(shè)、改革時(shí)期關(guān)于民生問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。其民生思想內(nèi)涵豐富，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育、醫(yī)療等方面。新時(shí)代深入研究葉劍英民生思想，對(duì)于逐步實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往具有獨(dú)特價(jià)值，能夠?yàn)樯钊胴瀼芈鋵?shí)以人民為中心的發(fā)展理念提供重要啟示，為創(chuàng)新社會(huì)治理、加強(qiáng)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)提...

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