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浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

所屬欄目:教育期刊 熱度: 時(shí)間:

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》

關(guān)注()
期刊周期:季刊
期刊級(jí)別:省級(jí)
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):33-1299/Z
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):1672-0105
主辦單位:浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主管單位:浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
上一本期雜志:《石家莊學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志目錄參考
下一本期雜志:《湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)》教師職稱論文發(fā)表

  【雜志簡介】

  《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合類學(xué)術(shù)期刊,主要刊登理、工、經(jīng)、管、文和高職教育等方面的科研成果和學(xué)術(shù)論文,是學(xué)院重要的學(xué)術(shù)科研園地。

  本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國際科學(xué)文化交流,探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

  【收錄情況】

  國家新聞出版總署收錄 中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群、維普資訊科技期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:工程技術(shù)研究、經(jīng)濟(jì)管理和發(fā)展研究、人文社科研究、高職教育管理研究、高職教學(xué)及課程改革研究。

  雜志優(yōu)秀目錄參考:

  1. 提升浙江企業(yè)自主創(chuàng)新能力的若干思考--基于杭州、臺(tái)州、溫州的調(diào)查 湯達(dá)金,TANG Da-jin

  2. 浙江省基層實(shí)施知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略調(diào)研報(bào)告--以寧波杭州灣新區(qū)和溫州市鹿城區(qū)為例 王立彤,WANG Li-tong

  3. 監(jiān)管新規(guī)下溫州政府平臺(tái)融資策略建議* 任曉,REN Xiao

  4. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展與新農(nóng)村生態(tài)環(huán)境改善--以溫州為例 凌蘇陽,LING Su-yang

  5. 溫州經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提升的品牌創(chuàng)新之論--以馬克思主義辯證否定觀為視角 吳同喜,WU Tong-xi

  6. 培養(yǎng)技術(shù)技能型人才應(yīng)注意“三大關(guān)系”“七個(gè)原則” 摘自《中國教育報(bào)》

  7. 淺談地方政府如何防范及化解局部性金融風(fēng)險(xiǎn) 胡文顯,鄭秀,HU Wen-xian,ZHENG Xiu

  8. 基于勝任特征的高職生就業(yè)能力培養(yǎng)設(shè)計(jì)* 王小明,WANG Xiao-ming

  9. 論高職生職業(yè)素質(zhì)中的語文素質(zhì) 馮仙麗,F(xiàn)ENG Xian-li

  10. 高職生感恩意識(shí)調(diào)查與感恩教育途徑探索* 李艷,LI Yan

  11. 高職院校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的有效運(yùn)用* 趙會(huì)玲,麻小珍,ZHAO Hui-ling,MA Xiaozhen

  12. 非遺藝術(shù)融入高職眼鏡設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的研究*--以甌塑為例 陳瑤,CHEN Yao

  13. 紅雙喜新C款保險(xiǎn)產(chǎn)品的收益分析與建議 王積建,WANG Ji-jian

  14. 鍍鋁紙印刷呈色效果的研究 楊道文,YANG Dao-wen

  15. 基于CDMA技術(shù)的數(shù)字電力能源管理系統(tǒng)* 張佐理,張潔,陳欲勐,錢守義,ZHANG Zuo-li,ZHANG Jie,CHEN Yu-meng,QIAN Shou-yi

  16. 淺議中外能源合作的基本模式及其選擇* 谷滿意,GU Man-yi

  17. 中等職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查研究*--以某職業(yè)高中為個(gè)案 李可敬,白濱,LI Ke-jing,BAI Bin

  18. 我國養(yǎng)老保險(xiǎn)資格認(rèn)證存在的問題及對(duì)策 陳朝暉,毛永紅,CHEN Zhao-hui,MAO Yong-hong

  教育界投稿論文:農(nóng)村中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)的問題與對(duì)策

  摘 要:校本培訓(xùn)作為一種有效的培訓(xùn)模式成為音樂新課程師資培訓(xùn)的理想選擇,在促進(jìn)音樂教師專業(yè)成長中具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。然而,在農(nóng)村中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)中還存在一些亟待解決的問題。本文針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)音樂教師校本培訓(xùn)中存在的問題提出相應(yīng)的對(duì)策,以期提高培訓(xùn)質(zhì)量。

  關(guān)鍵詞:音樂新課程,農(nóng)村,中小學(xué)音樂教師,校本培訓(xùn)

  如果說,“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”,那么,“教師大計(jì),就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為本”。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來,音樂新課程的實(shí)施要求教師必須更新教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、行為和手段,擴(kuò)大知識(shí)面,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高教育教學(xué)能力與專業(yè)化水平。這就迫切需要音樂教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),與新課程共同成長。尤其是整體素質(zhì)并不高的農(nóng)村中小學(xué)音樂教師要能適應(yīng)、勝任新課程,就更應(yīng)積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。而音樂教師的學(xué)習(xí),一靠自學(xué),二靠培訓(xùn)。教育部2000年印發(fā)了《中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程方案(1999――2002)》及實(shí)施意見,文件強(qiáng)調(diào):中小學(xué)教師繼續(xù)教育要面向全體教師,突出骨干教師培訓(xùn),以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為根本目的,高度重視農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育[1]。

  浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

強(qiáng)國背景下金融科技職業(yè)教育的現(xiàn)狀與未來趨勢展望————作者:戴鴻麗;

摘要:金融科技是金融領(lǐng)域新質(zhì)生產(chǎn)力的具象化。在強(qiáng)國戰(zhàn)略指引下,及時(shí)總結(jié)金融科技職業(yè)教育發(fā)展得失,可促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展。目前,我國金融科技職業(yè)教育因辦學(xué)基礎(chǔ)不同而對(duì)標(biāo)崗位呈現(xiàn)差異化特征;辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)定位各具特色;地域分布呈現(xiàn)中東部地區(qū)、西南地區(qū)密集,東北、西北部地區(qū)稀少等特點(diǎn)。針對(duì)金融科技職業(yè)教育存在的復(fù)合型師資缺乏、課程體系不夠完備、實(shí)踐教學(xué)投入不足、校企合作不夠深入等問題,提出金融科技職業(yè)教育以差...

新時(shí)代高職學(xué)生心理健康素養(yǎng)現(xiàn)狀與干預(yù)研究————作者:吳麗君;麻小珍;

摘要:采用《國民心理健康素養(yǎng)問卷》,對(duì)高職生進(jìn)行測評(píng),探討高職學(xué)生心理健康素養(yǎng)特征與存在問題,并進(jìn)行針對(duì)性的心理健康輔導(dǎo)干預(yù)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)高職學(xué)生的心理健康素養(yǎng)總分,“心理健康相關(guān)知識(shí)和觀念”“心理疾病相關(guān)知識(shí)和觀念”和“應(yīng)對(duì)他人心理疾病的態(tài)度和習(xí)慣”得分高于我國成人常模;“維護(hù)和促進(jìn)自我心理健康”“應(yīng)對(duì)自我心理疾病的態(tài)度和習(xí)慣”和“維護(hù)和促進(jìn)他人心理健康的態(tài)度和習(xí)慣”得分低于我國成人常模;(2...

“00后”高職新生成人依戀與社交焦慮的關(guān)系研究:以自尊為中介————作者:陳琦;吳秋紅;

摘要:以320名“00后”高職新生為研究對(duì)象,本研究采用親密關(guān)系經(jīng)歷量表(ECR)、自尊量表(SES)及交往焦慮量表(IAS)進(jìn)行問卷調(diào)查,系統(tǒng)考察成人依戀(依戀回避、依戀焦慮)、自尊與社交焦慮之間的關(guān)系。結(jié)果顯示,“00后”高職新生的社交焦慮水平整體偏高,其中女生得分顯著高于男生得分(t=-3.92, P <0.001),而獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在社交焦慮維度上未呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(t=1.06, P...

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用如何影響企業(yè)全要素生產(chǎn)率————作者:劉麗霞;劉致君;

摘要:以工業(yè)機(jī)器人為主要載體的自動(dòng)化技術(shù)是實(shí)現(xiàn)我國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎。本文在Acemoglu和Restrepo (2018a)的基礎(chǔ)上將不同技能勞動(dòng)力分類引入任務(wù)模型,推演發(fā)現(xiàn)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用能夠通過自動(dòng)化擴(kuò)張和新崗位創(chuàng)造提高企業(yè)全要素生產(chǎn)率。實(shí)證層面,本文選取2011—2021年A股制造業(yè)上市公司為研究樣本,實(shí)證檢驗(yàn)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用對(duì)企業(yè)全要素生產(chǎn)率的影響及作用機(jī)制,結(jié)果表明機(jī)器人應(yīng)用能夠提高企業(yè)...

連鑄切割過程的多目標(biāo)非線性混合規(guī)劃模型————作者:王積建;

摘要:針對(duì)連鑄切割過程中的在線優(yōu)化問題,提出了一種基于裝箱問題建模思想的多目標(biāo)優(yōu)化模型。構(gòu)建了“5箱1段”模型,并通過序貫算法求解,獲得了尾坯的最優(yōu)切割方案。當(dāng)結(jié)晶器出現(xiàn)異常時(shí),采用“6箱1段”模型進(jìn)行實(shí)時(shí)優(yōu)化,確保切割方案的有效性。若結(jié)晶器再次出現(xiàn)新的異常,則使用“6箱多段”模型對(duì)原有切割方案進(jìn)行調(diào)整,以進(jìn)一步減少切割損失。上述三種模型為連鑄切割的在線優(yōu)化提供了一種新方法

基于地理探測器的浙江省3A級(jí)景區(qū)村莊時(shí)空演變及影響機(jī)理————作者:戴心倩;劉小華;丁崴;肖朋偉;

摘要:借助ArcGIS分析軟件、地理探測器,基于最近鄰指數(shù)法、核密度分析法、標(biāo)準(zhǔn)差橢圓法對(duì)浙江省2017、2020、2023年三個(gè)時(shí)間截面共2439個(gè)3A級(jí)景區(qū)村莊的時(shí)空演變特征及影響機(jī)理進(jìn)行分析和可視化表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn):(1)景區(qū)村莊數(shù)量增長呈現(xiàn)先快后慢的特征;(2)景區(qū)村莊的空間分布類型呈聚集分布,聚集程度整體呈現(xiàn)由弱到強(qiáng)的變化趨勢;(3)景區(qū)村莊空間分布密度差異性顯著,總體演變趨勢為由“分散的塊狀向...

公共治理視角下農(nóng)村電商直播監(jiān)管困境及對(duì)策研究————作者:崔韻琳;

摘要:農(nóng)村電商直播在推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興方面發(fā)揮了重要作用,但其在快速發(fā)展中出現(xiàn)監(jiān)管體系滯后問題。基于公共治理視角,深入剖析政府主導(dǎo)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)、視頻平臺(tái)、帶貨主播和供應(yīng)商等方面存在的問題。鑒于此,提出構(gòu)建科學(xué)、完善的多方協(xié)同監(jiān)管機(jī)制,明確各主體職責(zé),強(qiáng)化監(jiān)管效能,實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村電商直播產(chǎn)品質(zhì)量、宣傳內(nèi)容、數(shù)據(jù)安全、售后服務(wù)等全方位監(jiān)管,助力農(nóng)村電商直播在鄉(xiāng)村振興與共同富裕進(jìn)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用

精準(zhǔn)思政視閾下高校“校園墻”的交互實(shí)踐與話語構(gòu)建————作者:王鼎;

摘要:互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的高校“校園墻”作為學(xué)生交互的重要數(shù)字平臺(tái),因其匿名性與開放性,在思想政治教育中展現(xiàn)出獨(dú)特的實(shí)踐潛力。然而,其內(nèi)容的多樣性與不可控性也帶來了治理與引導(dǎo)的雙重挑戰(zhàn)。基于精準(zhǔn)思政的理論框架,研究采用互聯(lián)網(wǎng)民族志方法,對(duì)溫州市三所高校“校園墻”平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析,結(jié)合結(jié)構(gòu)主題模型(STM)挖掘核心話題與互動(dòng)機(jī)制,并輔以深度訪談,揭示其社會(huì)支持與價(jià)值協(xié)商的多維實(shí)踐邏輯。結(jié)果顯示,高校“校園...

推動(dòng)新時(shí)代高校理想信念教育常態(tài)化、制度化探賾————作者:徐娟娟;周宇;

摘要:理想信念教育是高校德育工作和思想政治工作的核心內(nèi)容,是關(guān)乎“立德樹人”根本任務(wù)的戰(zhàn)略工程。推動(dòng)新時(shí)代高校理想信念教育常態(tài)化、制度化,是培養(yǎng)強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興時(shí)代新人的必然要求;是促進(jìn)高校理想信念教育科學(xué)發(fā)展、遵循大學(xué)生理想信念養(yǎng)成規(guī)律的必然選擇。常態(tài)化是廣泛踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,制度化是走向科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)有序?qū)嵺`過程的價(jià)值趨向。實(shí)踐中堅(jiān)持問題導(dǎo)向,建構(gòu)和運(yùn)用推動(dòng)新時(shí)代高校常態(tài)化、制度化的...

高校大學(xué)生留溫就創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素的實(shí)證研究————作者:姜海燕;劉汝佳;

摘要:本文以高校大學(xué)生“留溫”就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿及影響因素調(diào)查為切入點(diǎn),通過實(shí)證研究方法,分析出影響大學(xué)生留溫就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心要素與就讀高校所在地及戶籍地、政府引才育才力度、學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育重視度、溫州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和專業(yè)匹配度、個(gè)人對(duì)母校的認(rèn)可度這五個(gè)因素存在顯著正相關(guān);并提出從“政府、高校、企業(yè)、個(gè)人”四個(gè)層面構(gòu)建多元?jiǎng)恿C(jī)制,增強(qiáng)高校大學(xué)生留溫就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“保障力、指引力、承載力、浸潤力”,提升大學(xué)生“留溫率”,...

海峽兩岸康養(yǎng)領(lǐng)域產(chǎn)教融合路徑研究————作者:鄭鐵豪;劉祥;朱婷嫻;

摘要:康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)作為大健康產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,正迎來前所未有的發(fā)展契機(jī)。海峽兩岸在康養(yǎng)領(lǐng)域的發(fā)展各具優(yōu)勢,臺(tái)灣在康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)管理、人才培養(yǎng)及技術(shù)應(yīng)用方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn),而大陸市場需求旺盛、產(chǎn)業(yè)鏈完整,二者具有高度互補(bǔ)性。在此背景下,推進(jìn)兩岸康養(yǎng)領(lǐng)域的產(chǎn)教融合,有助于提升康養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化水平,促進(jìn)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化,并推動(dòng)兩岸經(jīng)濟(jì)、文化、教育深度交流。梳理兩岸康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,分析產(chǎn)教融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)及面...

新時(shí)代高校組織員隊(duì)伍建設(shè)路徑研究————作者:徐晨子;鄭涼;

摘要:黨的二十大報(bào)告指出:“要堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向,把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。”浙江作為“兩個(gè)先行”的示范省域,強(qiáng)調(diào)“激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為,打造勤廉并重的新時(shí)代黨建高地和風(fēng)清氣正、奮發(fā)進(jìn)取的政治生態(tài)”,為新時(shí)代基層黨建和工作隊(duì)伍建設(shè)提出更明確的要求。作為高校黨建的重要角色,高校組織員隊(duì)伍的建設(shè)更是迫在眉睫。本研究立足于新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,積極響應(yīng)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的組織建設(shè)...

雙循環(huán)背景下溫州市跨境物流高質(zhì)量發(fā)展路徑研究————作者:牛雅娟;

摘要:在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下,跨境物流高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于增強(qiáng)跨境電商產(chǎn)業(yè)國際競爭力具有重要意義。基于2013—2023年溫州市跨境物流樣本數(shù)據(jù),從經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、資源稟賦條件、關(guān)聯(lián)行業(yè)輔助、市場規(guī)模情況、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資本支持力度與科技創(chuàng)新賦能七個(gè)維度遴選了25個(gè)具體指標(biāo),運(yùn)用熵權(quán)TOPSIS方法進(jìn)行評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與分析結(jié)果表明,溫州市跨境物流綜合發(fā)展水平前期得分較低,后續(xù)增長較快,各維度發(fā)展水平不均衡,其中...

高職院校創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的優(yōu)化研究——基于與普通本科創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的比較分析————作者:申珊珊;

摘要:通過與普通本科創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的比較分析,發(fā)現(xiàn)高職院校創(chuàng)業(yè)教育存在以下現(xiàn)狀:普及率高且專創(chuàng)融合發(fā)展更好、師生共創(chuàng)獲得最高評(píng)價(jià),但高職院校教師在師生共創(chuàng)中需要加強(qiáng)自我成長、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)良好,但實(shí)踐投入需要加大、師生對(duì)創(chuàng)業(yè)教育評(píng)價(jià)各維度認(rèn)同差異大、課程類型有待豐富,教學(xué)資源建設(shè)需要加強(qiáng)。從而提出樹立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展理念、構(gòu)建依托技能的創(chuàng)業(yè)教育課程體系、開展多層次全方位的創(chuàng)業(yè)教育合作等對(duì)策建議,以...

基于系統(tǒng)化綜合實(shí)踐的課賽融合人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐————作者:周建榮;姚建鋒;

摘要:文章著眼于高職教育領(lǐng)域,探討系統(tǒng)化綜合實(shí)踐與課賽融合模式對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和創(chuàng)新能力的提升作用。深入分析了該模式的理論支撐、實(shí)踐路徑,評(píng)估了其在增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力方面的成效。通過具體案例的剖析,識(shí)別了實(shí)施過程中的核心問題,針對(duì)性地提出構(gòu)建多元化實(shí)踐課程體系、對(duì)接企業(yè)崗位需求、舉辦多樣化競賽活動(dòng)等策略,旨在為高職教育人才培養(yǎng)改革提供實(shí)踐指導(dǎo)和理論參考

“品體說寫賽”五維一體的大學(xué)語文課程思政建設(shè)與實(shí)踐————作者:孫露丹;

摘要:以立德樹人為根本遵循,基于大學(xué)語文人文性和工具性的特性,淬煉四大課程思政目標(biāo):文化自信、涵育審美、健全人格和母語認(rèn)同。以此目標(biāo)為導(dǎo)向,提煉“七用七講”課程思政融入路徑,構(gòu)建“品體說寫賽”五維一體課程思政教學(xué)模型。與此同時(shí),強(qiáng)化母語應(yīng)用在實(shí)踐教學(xué)中的核心地位,通過提煉“準(zhǔn)確地表達(dá)”“有層次地表達(dá)”“有創(chuàng)見地表達(dá)”和“有感情地表達(dá)”四個(gè)關(guān)鍵語言表達(dá)原則,有效落實(shí)大學(xué)生母語素養(yǎng)培育的任務(wù)

基于耗散結(jié)構(gòu)理論的高職院校專業(yè)群建設(shè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究————作者:李霞;

摘要:隨著經(jīng)濟(jì)全球化和產(chǎn)業(yè)變革的加速,高職院校面臨著教育模式和人才培養(yǎng)機(jī)制的重大轉(zhuǎn)型。專業(yè)群建設(shè)作為高職教育改革的關(guān)鍵策略,其管理與發(fā)展成為提升教育質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)能力的重要途徑。為彌補(bǔ)現(xiàn)有研究對(duì)專業(yè)群建設(shè)多維特性認(rèn)識(shí)的不足,為專業(yè)群建設(shè)管理提供全新的理論視角和科學(xué)工具,研究引入耗散結(jié)構(gòu)理論運(yùn)用于高職院校專業(yè)群建設(shè)管理,分析其適切性,剖析專業(yè)群建設(shè)管理過程中熵現(xiàn)狀及問題。探索專業(yè)群建設(shè)管理負(fù)熵引入的踐行路...

基于因素正交思想的中藥材鑒別方法的優(yōu)化設(shè)計(jì)————作者:王積建;龔洪勝;

摘要:為了設(shè)計(jì)以紅外光譜為依據(jù)鑒別中藥材的方法,以差分階數(shù)、分段長度、數(shù)據(jù)降維方法為3個(gè)影響因素,遵循因素正交思想,考察了這3個(gè)因素的不同水平對(duì)鑒別精度的影響,得出最優(yōu)設(shè)計(jì)為{二階差分、分段長度50、MDS},并構(gòu)成了最優(yōu)方法,即“二階差分+分段長度50+MDS+Bayes判別”,該方法的模擬精度達(dá)到100%,預(yù)測精度超過98%,并得出以下結(jié)論:(1)差分?jǐn)?shù)據(jù)比原始數(shù)據(jù)的判別精度高,但判別精度與差分階數(shù)...

05Cr12NiMoCuV合金鋼抽油桿熱處理斷裂機(jī)理分析————作者:李勇;林繼興;張俊平;王坤;王豪特;劉敬祺;繆星旭;

摘要:為分析05Cr12NiMoCuV合金鋼抽油桿在熱處理空冷過程中出現(xiàn)矯直斷裂的原因和機(jī)理,通過成分分析、硬度檢測、金相檢驗(yàn)和斷口掃描電鏡觀察,并結(jié)合JMatPro軟件模擬計(jì)算分析,結(jié)果表明,05Cr12NiMoCuV合金鋼為空冷淬火馬氏體鋼,在845℃加熱空冷時(shí)進(jìn)行熱拉矯直工序,淬火加熱溫度偏低、沒有安排回火處理以消除應(yīng)力和穩(wěn)定組織、在淬火組織轉(zhuǎn)變過程中進(jìn)行矯直,是桿體斷裂的主要原因。其斷口組織主要...

硫酸-亞硫酸銨體系下退役三元鋰電正極材料中鎳鈷浸出行為的研究————作者:吳奕慷;唐星星;王一尚;奚宇凱;

摘要:退役三元鋰電正極材料一般采用濕法冶金方法提取回收鎳、鈷等有價(jià)金屬,銨體系下浸出回收鎳、鈷等有價(jià)金屬具有綠色、環(huán)保、高效、成本低等優(yōu)點(diǎn)。本研究以一水亞硫酸銨為還原劑,硫酸為浸出劑從退役三元鋰電正極材料中浸出鎳、鈷等有價(jià)金屬,研究硫酸用量、一水亞硫酸銨用量、溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素對(duì)鎳、鈷有價(jià)金屬浸出行為的影響。結(jié)果表明:硫酸用量、一水亞硫酸銨用量、溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素對(duì)浸出影響各不相同:硫酸及一水亞硫酸...

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