【雜志簡(jiǎn)介】

　　《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(ISSN1671-1084,CN45-1290/G4)是由柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，A4，季刊。創(chuàng)刊于2001年，2001年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)公開發(fā)行。

　　本刊讀者對(duì)象以高職高專院校師生和科學(xué)技術(shù)研究人員為主，開設(shè)的主要欄目有：職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經(jīng)濟(jì)法律研究、理工農(nóng)學(xué)研究、鄉(xiāng)土文化研究、語言文學(xué)研究、高教課程研究、教學(xué)方法研究等。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄　學(xué)報(bào)收錄情況：

　　中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊;

　　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊;

　　中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)源期刊;

　　中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊;

　　中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊;

　　萬方數(shù)據(jù)數(shù)字化期刊群全文收錄期刊;

　　臺(tái)灣CEPS中文電子期刊全文收錄期刊;

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目有：職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經(jīng)濟(jì)法律研究、理工農(nóng)學(xué)研究、鄉(xiāng)土文化研究、語言文學(xué)研究、高教課程研究、教學(xué)方法研究等。

　　學(xué)校教育研究雜志投稿：中學(xué)生語文自主閱讀能力培養(yǎng)策略

　　摘 要：針對(duì)當(dāng)前語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，結(jié)合影響中學(xué)生自主閱讀的主要因素，探討自主閱讀的有效培養(yǎng)策略，加深教師對(duì)培養(yǎng)策略的理解，促進(jìn)學(xué)生自主閱讀能力的發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：中學(xué)生,自主閱讀能力,培養(yǎng)策略

　　一、自主閱讀能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀

　　雖然課改已進(jìn)行數(shù)十年，閱讀得到了一些肯定方面，但是也存在一些弊端：

　　1.忽視了學(xué)生的主體地位

　　據(jù)調(diào)查，大多數(shù)學(xué)生還是習(xí)慣“聽”，閱讀是重復(fù)的、是被動(dòng)的，學(xué)生的地位仍然得不到充分體現(xiàn)，缺少必要的積極性和主動(dòng)性，總是被動(dòng)學(xué)習(xí)。造成這種學(xué)習(xí)惰性的局面不是一時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)改善這種學(xué)習(xí)局面也不是一蹴而就就能實(shí)現(xiàn)的。新時(shí)代關(guān)于閱讀教學(xué)課堂改革的熱情很高，由于缺乏科學(xué)的改革步驟和措施，所以“滿堂灌”的課堂教學(xué)仍然沒有根本改變。

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)最新期刊目錄

高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院治理能力現(xiàn)代化：價(jià)值、內(nèi)涵與實(shí)踐路徑————作者：徐丹;曾軍;

摘要：產(chǎn)業(yè)學(xué)院治理能力現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)高職院校整體治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，文章闡述了兩者的價(jià)值耦合，基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院治理能力現(xiàn)代化內(nèi)涵的闡釋，從加強(qiáng)黨建引領(lǐng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求、推動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)型等方面探討其邏輯要求，并從強(qiáng)化政策支持、完善制度體系、深化產(chǎn)教融合等維度提出相應(yīng)的推進(jìn)策略，旨在為高職院校實(shí)現(xiàn)治理能力現(xiàn)代化提供理論支撐和實(shí)踐路徑

我國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)及趨勢(shì)——基于CiteSpace可視化分析————作者：甘海龍;

摘要：文章以中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的北大核心期刊和CSSCI來源期刊中關(guān)于我國(guó)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的文獻(xiàn)為樣本，利用CiteSpace軟件進(jìn)行知識(shí)圖譜分析。分析結(jié)果揭示：該領(lǐng)域的文獻(xiàn)發(fā)文量總體呈遞增趨勢(shì)；作者間的合作較少，形成的合作團(tuán)隊(duì)數(shù)量不多且規(guī)模較小；研究機(jī)構(gòu)眾多，且以高校為主導(dǎo)，但機(jī)構(gòu)間的合作不多；研究焦點(diǎn)主要集中在開發(fā)數(shù)字化教材、提升數(shù)字素養(yǎng)、建設(shè)數(shù)字平臺(tái)、驅(qū)動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)型等四個(gè)方面。展望未來，該領(lǐng)域的重要...

生命美學(xué)視域下蘇軾理趣詩(shī)詞的存在與超越————作者：張瑛;

摘要：蘇軾作為宋代著名的文藝大師，不僅在詩(shī)詞文書畫等領(lǐng)域達(dá)到藝術(shù)高峰，更是在生命哲學(xué)上有所建樹。蘇軾善于將日常生活中的礦藏化為生命哲思，使其作品呈現(xiàn)出濃厚的理趣意味。基于生命美學(xué)視域，蘇軾創(chuàng)作的理趣詩(shī)詞以主體生命和客體事物的交融，創(chuàng)造出超越此在的生命空間，充分體現(xiàn)了理趣合一的生命哲思。蘇軾對(duì)生命哲理的追問和探究，在城市化加速發(fā)展的時(shí)代背景下能夠起到寬慰心靈、指引人生以及提高個(gè)體思想境界的重要作用

新時(shí)代背景下高校食品檢測(cè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與探索————作者：陳奕君;

摘要：在新時(shí)代背景下，構(gòu)建針對(duì)高校食品檢測(cè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)顯得尤為重要。文章綜述了高校食品檢測(cè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及不足，并針對(duì)食品檢測(cè)專業(yè)的獨(dú)特性，提出了構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的策略——審視并革新教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)、多維度建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、實(shí)施多元評(píng)價(jià)策略。研究為高校食品檢測(cè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提升和教學(xué)管理實(shí)踐提供了有價(jià)值的參考

“三全育人”視域下新時(shí)代高職院校心理健康教育路徑————作者：潘婧璇;曾一靈;

摘要：在新時(shí)代背景下，心理健康教育已成為高職院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是思想政治教育工作的重要組成部分。文章深入剖析基于“三全育人”理念推進(jìn)心理健康教育的迫切性與重要性，并結(jié)合高職院校的現(xiàn)實(shí)情境，分析當(dāng)前心理健康教育存在育人合力尚顯薄弱、教育過程全域性覆蓋不足、全方位育人意識(shí)亟待強(qiáng)化等問題，進(jìn)而從打造全員協(xié)同育人隊(duì)伍、建設(shè)全過程貫通教育機(jī)制及構(gòu)建全方位立體化教育格局三個(gè)維度提出具體的實(shí)施路徑，旨在全面提...

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下職業(yè)本科人才培養(yǎng)探析————作者：甘金明;

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力是以科技創(chuàng)新為動(dòng)力引領(lǐng)，脫離固有粗放型發(fā)展模式且以高質(zhì)量發(fā)展為途徑和目標(biāo)的新型生產(chǎn)力。職業(yè)本科教育作為高等職業(yè)教育體系的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高層次技術(shù)技能人才的責(zé)任，在科創(chuàng)核心資源、技術(shù)更新支撐、產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)能和人才輸送渠道等方面發(fā)揮不可替代的作用。文章基于新質(zhì)生產(chǎn)力背景，分析職業(yè)本科人才培養(yǎng)的問題，在教育教學(xué)實(shí)踐中理清人才培養(yǎng)思路，提出必須突破目前人才培養(yǎng)在目標(biāo)、...

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賦能鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐路向——基于左州金山花炮節(jié)的田野調(diào)查————作者：寧錦峰;李靜;

摘要：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為中華民族共有共享的文化符號(hào)，在民間社會(huì)中發(fā)揮重塑文化認(rèn)同力量、實(shí)現(xiàn)集體記憶傳遞、維系家國(guó)一體秩序等作用，是有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要文化資源。基于左州金山花炮節(jié)的田野調(diào)查可見，非遺蘊(yùn)含著多民族交往交流交融元素，其能夠以民俗體育創(chuàng)造空間共聚條件，以儀式符號(hào)凝聚心理共識(shí)力量，以文娛活動(dòng)拓展文化共享空間，鮮明印刻了鑄牢中華民族共同體意識(shí)在壯美邊疆的實(shí)踐過程，生動(dòng)彰顯了“認(rèn)...

基于成果導(dǎo)向理念的職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)————作者：盧興欽;

摘要：人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)需要立足高校自身的人才培養(yǎng)特征，并以先進(jìn)的教育理念為指引。受發(fā)展路徑影響，我國(guó)職業(yè)本科院校的人才培養(yǎng)具有以社會(huì)職業(yè)作為邏輯起點(diǎn)、以能力本位作為價(jià)值取向、以校企合作作為重要途徑等特征。這些基本特征所體現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)習(xí)成果的強(qiáng)調(diào)以及需求側(cè)的驅(qū)動(dòng)作用，與成果導(dǎo)向理念的核心內(nèi)涵相契合。遵循成果導(dǎo)向理念的“反向設(shè)計(jì)”原則，以職業(yè)面向、實(shí)踐為重、產(chǎn)教融合為思路設(shè)計(jì)職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案，有助于實(shí)現(xiàn)...

廣西民族文化旅游對(duì)文化認(rèn)同的作用路徑研究————作者：劉興然;黃雪言;

摘要：民族文化是一個(gè)地區(qū)重要的文化與旅游資源，民族文化旅游的高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于促進(jìn)文化認(rèn)同、推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)起著重要的作用。文章通過梳理民族文化旅游與文化認(rèn)同的關(guān)系，提出其促進(jìn)民族文化認(rèn)同的民族文化認(rèn)知、民族文化體驗(yàn)意向、民族文化情感三層次概念模型，并基于廣西民族文化旅游的文化認(rèn)同情況，從三個(gè)層次提出提升民族文化認(rèn)同的對(duì)策建議，為推動(dòng)廣西民族文化旅游高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)提供有益參考

紅色基因賦能民族地區(qū)大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育研究——以廣西壯族自治區(qū)為例————作者：張暉宇;石聰;

摘要：紅色基因是一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人踐行初心、勇?lián)�使命的�?shí)踐所鑄就的崇高政治理想、嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律、高尚道德情操、鮮明政治立場(chǎng)的高度凝合。中華民族共同體意識(shí)是各族人民在交往交流交融的過程中對(duì)“中華民族”共同身份的認(rèn)可和歸屬，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同的重要思想保障。高校肩負(fù)著鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的關(guān)鍵使命，應(yīng)深度挖掘紅色基因蘊(yùn)藏的民族團(tuán)結(jié)因子，著力發(fā)揮基礎(chǔ)理論研究、協(xié)同育人體系、教育課堂模式等力量，解...

新時(shí)代高校美育話語體系構(gòu)建的邏輯理路————作者：王南萍;黃惠萍;王源林;

摘要：美育話語體系是高校美育工作需要構(gòu)建和共同遵循的語言表達(dá)體系，也是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑。高校美育話語體系的構(gòu)建有其深刻的內(nèi)在邏輯——美育理論話語、美育教學(xué)話語、美育實(shí)踐話語分別是其構(gòu)建基礎(chǔ)、構(gòu)建主體和構(gòu)建關(guān)鍵。要重點(diǎn)考量美育話語的內(nèi)容需求、傳播效度和認(rèn)同成效等三個(gè)維度的構(gòu)建要素，并通過合力夯實(shí)美育話語構(gòu)建基礎(chǔ)、持續(xù)優(yōu)化美育話語構(gòu)建路徑、切實(shí)提升美育話語構(gòu)建成效等策略，培育大學(xué)生認(rèn)知美...

革命文物賦能高校思政課內(nèi)涵式發(fā)展：實(shí)踐進(jìn)路與保障策略————作者：曾銘;

摘要：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要課程，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展是新時(shí)代鞏固和提升高校思想政治教育質(zhì)量的重要任務(wù)和關(guān)鍵舉措。革命文物見證了黨和人民英勇奮斗的歷史和光輝歲月，是當(dāng)前推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展的生動(dòng)教材，具有跨越時(shí)空的價(jià)值意蘊(yùn)。以革命文物賦能思政課內(nèi)涵式發(fā)展，不僅有利于保護(hù)利用革命文物資源，傳播革命基因，賡續(xù)紅色血脈，更有利于承載文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)“以物化人”育人實(shí)效。為此，需要聚焦社會(huì)合力，一...

生態(tài)翻譯學(xué)視角下北路壯劇外譯的再生路徑————作者：羅旋曉;張子豪;

摘要：廣西壯劇作為極具代表性的少數(shù)民族戲劇之一，其發(fā)展歷程展現(xiàn)出我國(guó)民族文化具有連續(xù)性、包容性和靈活性的突出表征。隨著社會(huì)文化的革新嬗變，民族文化的地域跨越與觀眾審美需求的趨勢(shì)多元，廣西北路壯劇的外譯生存生態(tài)環(huán)境正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與危機(jī)，急需尋覓外譯再生路徑。文章基于生態(tài)翻譯學(xué)理論基礎(chǔ)的三維轉(zhuǎn)換策略，即語言維、文化維、交際維三維度的適應(yīng)性轉(zhuǎn)換，研究北路壯劇唱詞英譯，以促進(jìn)北路壯劇的譯文實(shí)現(xiàn)與原劇本唱詞...

區(qū)域品牌對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的微觀構(gòu)建——以柳州螺螄粉品牌為例————作者：黃森曼;

摘要：中華民族共同體意識(shí)產(chǎn)生于以物質(zhì)生產(chǎn)為中心的人與人的復(fù)雜交往關(guān)系之中，需要找到物質(zhì)載體，才能落腳于鑄牢中華民族共同體意識(shí)的實(shí)踐當(dāng)中。區(qū)域品牌承載著特定民族的歷史、傳統(tǒng)、價(jià)值觀和情感符號(hào)等，能夠?qū)⒐餐�體的宏大敘事話語體系落到微觀表達(dá)之中。文章以柳州螺螄粉品牌為例，挖掘區(qū)域品牌與中華民族共同體意識(shí)在文化符號(hào)、具象呈現(xiàn)和認(rèn)同實(shí)踐的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，最終通過于傳統(tǒng)在場(chǎng)中喚起記憶、于傳播交流中建構(gòu)意義、于傳承創(chuàng)新中鑄...

高職院校基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的電氣人才培養(yǎng)工作探索與實(shí)踐————作者：陳佳妮;

摘要：綠色低碳發(fā)展背景下，我國(guó)越來越重視電氣行業(yè)的發(fā)展并進(jìn)行了大量實(shí)踐。基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開展人才培養(yǎng)工作，不僅是當(dāng)前高職教育改革與發(fā)展的內(nèi)涵所在，更是國(guó)家發(fā)展的深層需要。針對(duì)目前基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的電氣人才培養(yǎng)工作中存在的問題，高職院校經(jīng)過積極探索，提出了電氣專業(yè)課程體系改革的有效思路，并從人才培養(yǎng)方案、課程體系、實(shí)踐教學(xué)、師資隊(duì)伍等角度給出實(shí)踐方案與措施，為人才培養(yǎng)工作提供了一定參考，對(duì)于電氣專業(yè)人才培養(yǎng)工作具...

互動(dòng)交際視角下否定話語標(biāo)記的語用功能與主觀性差異——以“沒有”“不是”為例————作者：劉貝寧;李海英;

摘要：在漢語自然口語中，否定話語標(biāo)記體現(xiàn)了言者主觀性，由否定詞演變?yōu)榉穸ㄔ捳Z標(biāo)記是客觀意義弱化、主觀性和程序性增強(qiáng)的過程，可以看作是主觀性等級(jí)的重新調(diào)整。基于自然口語會(huì)話分析的研究發(fā)現(xiàn)，常位于回應(yīng)語話輪之首的“沒有”類否定話語標(biāo)記，其始發(fā)語與回應(yīng)語之間主要有五類會(huì)話序列；在語用功能上，“沒有”類否定話語標(biāo)記具有話語組織、態(tài)度評(píng)價(jià)、人際互動(dòng)的功能。“沒有”類否定話語標(biāo)記在不同的語境中浮現(xiàn)出不同的主觀性等級(jí)...

《柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》征稿啟事

摘要：<正>《柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》 (ISSN1671-1084，CN45-1417/G4)為雙月出版的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)期刊，榮獲第八屆廣西優(yōu)秀期刊、廣西高校優(yōu)秀期刊等稱號(hào)，獲評(píng)為中國(guó)應(yīng)用型擴(kuò)展期刊、中國(guó)聯(lián)業(yè)高等院校期刊 (AMI)入庫(kù)期刊。本刊常設(shè)欄目主要有職業(yè)本科、工業(yè)文化、鄉(xiāng)村振興、區(qū)城經(jīng)濟(jì)(文化)、產(chǎn)教融合、“五金”建設(shè)等

2025年“世界水日”“中國(guó)水周”主題宣傳海報(bào)

摘要：2025年3月22日是第三十三屆“世界水日”，主題為“Glacier Preservation”(“冰川保護(hù)”)。3月22 日至28 日是第三十八屆“中國(guó)水周”，主題為“推動(dòng)水利高質(zhì)量發(fā)展，保障我國(guó)水安全”刊特刊登水利部發(fā)布的主題宣傳海報(bào)，呼吁大家共同關(guān)注和珍惜水資源

培養(yǎng)新時(shí)代企業(yè)家精神的意義、現(xiàn)狀及對(duì)策——以柳州為例————作者：莫德惠;陸校;盧佳麗;

摘要：企業(yè)家精神是寶貴的社會(huì)資源，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大的精神力量。培養(yǎng)新時(shí)代柳州企業(yè)家精神，對(duì)于激發(fā)柳州企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、促進(jìn)柳州企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、增強(qiáng)柳州民營(yíng)企業(yè)發(fā)展信心具有重要意義。當(dāng)前，柳州應(yīng)從優(yōu)化企業(yè)營(yíng)商環(huán)境、加大對(duì)龍頭企業(yè)的支持與培育力度、堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式、引進(jìn)專業(yè)人才、營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境等方面著力，進(jìn)一步推進(jìn)柳州企業(yè)家精神培養(yǎng)，為加快推進(jìn)新型工業(yè)化、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、建設(shè)制造強(qiáng)市注入動(dòng)力

“嵌入—賦能”：民族地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興何以可能及如何可為——基于廣西D村鄉(xiāng)村CEO的實(shí)踐分析————作者：溫順生;勞渝添;

摘要：民族地區(qū)作為鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵場(chǎng)域，有其發(fā)展的特殊性與復(fù)雜性。而鄉(xiāng)村CEO作為一種嶄新的知識(shí)型興村主體，其出現(xiàn)與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系密切。基于廣西D村鄉(xiāng)村CEO的實(shí)踐，文章聚焦鄉(xiāng)村CEO推動(dòng)民族地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的作用過程，運(yùn)用嵌入性理論，構(gòu)建“嵌入—賦能”分析框架對(duì)其進(jìn)行分析。研究揭示，政策支持、獨(dú)特文化及自然稟賦為鄉(xiāng)村CEO嵌入民族地區(qū)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興提供了基礎(chǔ)條件，鄉(xiāng)村CEO通過組織、技術(shù)、文化等多方面嵌...

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