教育類的cn期刊有哪些?關于教育方面的期刊也是有很多，這里所說的cn期刊也就是指在我國境內注冊、國內公開發行的刊物。該類刊物的刊號均標注有CN字母，人們習慣稱之為CN類刊物。CN期刊為我國當前鑒定期刊真偽的唯一標準。即國家新聞出版總署正式批準出版的期刊都應具備CN刊號。

　　《中國教育學刊》創刊于1980年，是由中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究人員，包括學生家長在內的所有熱心教育事業、關心青少年兒童成長的人士。

　　《教育學報》由教育部主管、北京師范大學主辦。主要發表教育領域高水平的學術論文。注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。“繁榮教育學術、深化理論研究，讓中國教育學術走進教育實際、邁入國際前沿”，是她的努力方向;“擁有國際視野，關注本土教育;注重學術規范，提倡原創研究”，是她的辦刊原則。

　　《教育研究》雜志是教育部主管、中央教育科學研究所主辦的全國性、綜合性教育理論學術刊物，創刊于1979年。創刊30年來，始終堅持正確的辦刊方向。作為教育理論權威期刊，始終關注教育理論的前沿問題，引領開展重大教育理論和實踐問題的探討。權威性高、覆蓋面廣、信息量大、實用性強，長期保持中文核心期刊排行榜教育總類第一等多項榮譽，重要的學術地位和廣泛的學術影響，因而成為我國歷次重大教育改革問題研究的主要平臺。在教育界思想解放中發揮了先導作用。

　　《現代教育》雜志由山東省教育廳主管，山東省職業教育與成人教育研究所主辦，是一本職業教育與成人教育的專業期刊。國內外公開發行。辦刊多年來，堅持政策宣傳與工作指導、經驗傳播與理論研究、宏觀把握與典型報道相結合的編輯方針，堅持指導性、科學性、知識性、實用性的統一，積極宣傳報道職業教育、成人教育、師范教育、電化教育的改革實踐，為教育事業的全面發展和現代化建設提供強有力的理論研究和輿論支持。