中小學(xué)教師是我國專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要力量。教師職稱等級可分為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。那么中小學(xué)教師職稱的課題條件是什么呢?

　　中小學(xué)教師職稱的課題條件，包括課題級別、課題作者位置以及課題結(jié)題三個(gè)方面，具體如下：

　　1、對課題級別的要求，包括、省部級以及市廳級，評的職稱等級越高，對課題級別要求越高，比如評中級職稱，要求是市廳級課題等等。

　　2、對課題作者位置的要求，包括主持人、參與人、第二參與人、第三參與人以及第四參與人。通常來說，被評審單位認(rèn)可的課題作者位置是前五名，且作者位置越靠前，對評職稱越有用。比如評中級職稱，要求是市廳級課題參與人等等。

　　3、對課題結(jié)題的要求，包括課題結(jié)題證書等相關(guān)材料。只有結(jié)題的課題才能用于評職稱，而且課題結(jié)題后都會驗(yàn)收科研成果，通過評比，獲得名次越高的，則職稱作用越大。

　　以上就是編輯對中小學(xué)教師職稱的課題條件是什么的相關(guān)回答，除此之外，作者還可以了解一下中小學(xué)教師評職稱前需要做哪些準(zhǔn)備。