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中國高等教育

所屬欄目:核心期刊 更新日期:2025-07-14 13:07:21

中國高等教育

中國高等教育

北大核心CSSCIAMI核心

China Higher Education

期刊周期:半月
出版地:北京市
復合影響因子:2.117
綜合影響因子:1.385
郵發:2-268
主編:唐景莉

  中國高等教育最新期刊目錄

高校拔尖創新人才發現和培養機制優化進路————作者:楊勇平;

摘要:在創新驅動發展戰略背景下,構建拔尖創新人才發現和培養全鏈條體系成為教育強國建設的核心課題。拔尖創新人才發現和培養體系優化需把握好價值性與工具性、個體性與普遍性、歷史性與時代性、主體性與客體性等之間的辯證統一關系,以“學段貫通—要素重構—數智賦能—機制創新”為優化路徑,為高校人才培養體系和教育教學改革提供理論支撐與實踐范式

以機制創新賦能拔尖創新人才成長————作者:章熙春;

摘要:拔尖創新人才成長是一個跨學段、長周期的復雜過程。高校通過構建“志向+興趣”為導向的拔尖創新人才識別遴選及動態評價新機制,以激發學習者的內驅力;構建“高本銜接、本研貫通”為路徑的拔尖創新人才長周期培養新機制,為學習者提供有效的課程及有益的學習環境;構建“專業(領域)知識+科研(產業)場景”為核心的拔尖創新人才協同培養新機制,為學習者提供鍛煉提升機遇,從而為加快建設教育強國、科技強國、人才強國輸出一大...

人工智能時代文科基礎學科拔尖人才培養研究————作者:王新鳳;蘇原正;

摘要:近年來,黨中央高度重視基礎學科建設和基礎學科拔尖人才培養。文科基礎學科以人的精神活動、社會行為和制度文明為研究對象,探索人類社會的基本規律和發展趨勢。人工智能時代更加凸顯了文科基礎學科價值,是國家軟實力的重要表征。通過對我國70個文科基地培養方案進行文本分析發現,我國部分高水平大學依托“拔尖計劃2.0”建設基地,在人才選拔、培養、評價和保障等方面進行了系列實踐探索,為我國文科基礎學科拔尖人才培養提...

基于風險審視的人工智能賦能精準思政進路研究————作者:虞璐;

摘要:基于人工智能精準性、自主性和協同性等技術優勢,高校思想政治教育正加速實現數據化驅動、智能化協同以及個性化定制的范式轉型,客觀上實現了教育對象精準畫像、內容精準供給、過程精準施教。但人工智能應用到思想政治工作場域中也存在著教育目標偏移、教育倫理風險、數據安全風險等問題。探尋人工智能賦能精準思政的有效路徑,應從價值引領、技術支撐、機制保障和師資建設等層面統籌施策

數智賦能高校國家安全教育創新路徑探析————作者:李倩;

摘要:數字智能技術推進高校國家安全教育創新發展是落實立德樹人根本任務、培養擔當民族復興重任的時代新人的客觀需要。從創新的現實基礎看,數字時代高等教育的發展、高校學生對數智技術需求的增加以及數智技術的進步,為推進高校國家安全教育的創新提出現實要求。從創新的現實挑戰看,高等院校在數據安全與資源監管、教師數字素養與運用數智技術能力以及學生對數智型教學的適應等方面存在明顯不足,制約著高校國家安全教育創新的實踐效...

以科技創新生態變革激發高校科技成果轉化新動能————作者:王凌宇;

摘要:科技成果轉化體系縱深融合發展,已涌現出復雜生態系統特征。應用研究型高校亟需改善其與產業前沿銜接不暢之現狀,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,重構高校創新生態內涵特征,有針對性地布局學科,培育卓越工程師,重鑄多元創新支撐平臺,系統性改革高校制度,充分發揮應用研究型高校在科創生態系統中的鏈接效應,激發高校科技創新和成果轉化的強大動能

高水平產教融合賦能新質生產力發展的策略研究————作者:陳克正;毛常明;

摘要:產教融合對于加快新質生產力發展具有重要賦能作用。在高水平產教融合賦能新質生產力發展的過程中,教育發展是基礎性支撐、人才培養是決定性力量、科技創新是核心性要素、產業發展是承載性場域。當前,高水平產教融合賦能新質生產力發展存在著主體協同性不夠強、運行機制尚待完善、人才培養適應性不足等現實困境。面向新質生產力發展要求,需要充分發揮政府的統籌協調作用、企業的主導主體作用、高水平大學的引領作用,形成教育發展...

把握情緒勞動特點構建高等教育新生態————作者:孫浩爽;

摘要:教師是享有崇高社會聲望、最受社會尊重的職業之一,新時代高水平教師隊伍應該具有更高的獲得感、榮譽感、幸福感。情緒勞動是當今社會的關注熱點,高校教職工因其職業特點是高情緒勞動者,需在教學、科研及行政管理等工作中持續調節情緒以滿足職業需求。長期“情緒過勞”易引發情緒耗竭、職業倦怠及身心健康問題。因此,應當關注、識別、重視情緒勞動,通過AI技術賦能等積極構建“情緒友好型”高等教育生態,更好地把關心關愛教職...

優化高校食品安全生態需全面再塑管理環節————作者:孫建秋;

摘要:校園食品安全并非高校建設范疇的細枝末節,其不僅直接關系到師生的健康,也影響著一所學校的辦學聲譽乃至教育強國的建設水平。在高校食品運營生態中,不斷豐富的業態為學生帶來了多樣的食品供給,改善了校園生活質量,同時也存在一些食品安全隱患,引發社會高度關注。這亟需引發高校及相關監管部門的重視,系統性優化管理環節,切實筑牢高校食品安全防線

充分發揮高校民間外交作用的重要經驗與作為空間————作者:周作宇;袁續航;

摘要:民間外交是國家總體外交的重要組成部分,對于推動國家高水平對外開放,完善教育對外開放戰略策略,建設具有全球影響力的重要教育中心具有重要意義。高校發揮民間外交作用是歷史的必然,也是現實的需要,更具有獨特優勢。我國高校積極探索,在科研交流、人才流動、文化傳播、全球教育治理等方面積累了豐富的民間外交實踐經驗。在如期建成教育強國的征程中,高校應制定全球發展戰略,加強優勢學科建設,創新高層次人才培養模式,優化...

教育強國建設背景下我國職業教育產教融合的時代性、特殊性與發展性————作者:張祺午;周晶;

摘要:作為世界上規模最大的職業教育體系,我國職業教育亟需在實現由大轉強的過程中充分激發高質量發展潛能。產教融合是職業教育的基本特征,是消弭教育供給與產業需求結構性矛盾的必由之路,也是加強職業教育內涵建設、推動職業教育高質量發展的理性選擇。在教育強國建設背景下,我國職業教育產教融合的時代性體現在黨和國家高度重視職業教育產教融合,將其作為建設教育強國的重要著力點,并通過構建產教融合立體布局體系,促進產教融合...

再論教師教育大學化:國際經驗與中國路徑選擇————作者:朱旭東;徐沛緣;

摘要:教師教育大學化是世界教師教育改革的趨勢。歐美、日本等發達國家教師教育大學化實踐可以凝練為國際教師教育大學化的“EME模式”(Evolve、Merger和Establish模式),即升格模式、并入模式和設立模式。基于EME模式,中國教師教育大學化可以采取“提升教師培養層次學歷基線,引導專科層次院校升格”、“鼓勵綜合大學參與教師教育,推動師范院校合理兼并”、“拓展師范大學基礎育人功能,聚焦學士后師范生...

為新時代立德樹人工程落地見效作出引領性貢獻————作者:張東剛;

摘要:<正>立德樹人關乎黨的事業后繼有人,關乎國家前途命運,也關系著廣大青少年學生健康成長。實施新時代立德樹人工程,是習近平總書記在全國教育大會上作出的一項重大部署,是《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》開篇提出的重大舉措,是建設教育強國的“一號工程”。高等教育作為教育強國建設的龍頭,必須深刻把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性,堅持為黨育人、為國育才初心使命,因應時代發展優化...

《中國高等教育》“卓越實習生計劃”招募啟事

摘要:<正>根據發展需要,《中國高等教育》編輯部面向廣大高校招募實習生。崗位與要求如下:1.稿件編輯助理崗位要求:具有扎實的文字功底和理論知識儲備;工作認真負責,團隊協作能力良好。2.美術編輯助理崗位要求:熟悉圖片處理和排版軟件;有扎實的美術功底、優秀的創意思維和平面設計能力

張一丹作品————作者:張一丹;

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《多功能臥室》————作者:鄭隆慧;

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《干濕分離浴室化妝區》————作者:王瑾文;

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《主臥室》————作者:李慶威;

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《多功能客廳》————作者:李英;

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李玉龍作品————作者:李玉龍;

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  中國高等教育來自網友的投稿評論:

  • 畫個圈圈兜住幸福

    收錄文章質量高。 經常有大咖的文章 已經投稿, 希望好消息盡快到來。 單位訂有此刊, 同事們都經常研學本刊的文章。

    2023-09-07 13:37
  • 奔跑的辣椒醬

    寫的是有關職業創新創業教育方面的,官網郵箱投稿,一個月的時間收到拒信,沒有什么內容和說明,直接拒絕的,感覺很高冷敷衍了事。也許的確如網絡上說的需要大卡約稿之類的吧。

    2023-07-24 10:00
  • 畫個圈圈兜住幸福

    投稿了,但無音訊,已發表的稿件質量都非常高,但愿有好消息

    2023-07-19 10:56
  • 帶頭大哥666

    投了幾次都是石沉大海,看已發表的文章都是領導的文章或是學術大咖,普通的碩博、講師感覺根本沒有機會錄稿

    2023-07-16 10:56
  • 奔跑的辣椒醬

    秒投秒被拒絕,感覺基本都是博導稿件比較多……碩博想自己投的慎重投稿吧,不過質量奇高的另談。

    2023-06-30 13:11
SCI服務

常見問題及解答

Q:中國高等教育是C刊嗎?
A:是C刊。

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