《圖書館研究》雜志簡介

　　《圖書館研究》(雙月刊)創(chuàng)刊于1971年，原名《圖書工作情況交流》，是由江西省圖書館學(xué)會、江西省圖書館主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該刊融學(xué)術(shù)性、知識性、指導(dǎo)性于一體，既是廣大圖書情報工作者發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的園地，也是了解掌握圖書情報界最新研究成果和最新學(xué)術(shù)動態(tài)的窗口。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　《圖書館研究》雜志收錄情況

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網(wǎng)、維普中文期刊網(wǎng)、萬方期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄

　　《圖書館研究》影響因子：

　　截止2014年萬方：影響因子：0.663;總被引頻次：764

　　截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.505;綜合影響因子：0.388

　　《圖書館研究》欄目設(shè)置

　　學(xué)術(shù)探討、文獻(xiàn)采編、資源建設(shè)、事業(yè)建設(shè)、期刊管理、讀者工作、信息服務(wù)、參考咨詢、圖書館事業(yè)、信息資源建設(shè)、圖書館管理、數(shù)字圖書館、現(xiàn)代技術(shù)、信息組織、讀者工作、參考咨詢、圖書館員、用戶研究與教育、文獻(xiàn)研究、國外圖書館、圖苑動態(tài)

　　《圖書館研究》雜志投稿須知：

　　一、本刊從未委托任何論文媒介中心、學(xué)術(shù)交流中心、論文發(fā)表網(wǎng)站、高校代理人或其他代理機(jī)構(gòu)開展征稿、組稿工作，也不接受任何中介轉(zhuǎn)稿。

　　二、通過不正當(dāng)渠道擬在我刊發(fā)表文章，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消該文章的發(fā)表資格;如果文章已發(fā)表，本刊將予以公開曝光，并取消作者三年內(nèi)在我刊發(fā)表文章的資格。

　　三、《江西圖書館學(xué)刊》為雙月刊，不編發(fā)任何形式的其他版本。以《江西圖書館學(xué)刊》其他版本名義向作者征稿及收取費(fèi)用的行為均屬非法行為。

　　四、本刊沒有下設(shè)任何理事單位，沒有在異地設(shè)立辦事處、編輯分部，也沒有同任何單位開展合作辦刊及委托承攬廣告業(yè)務(wù)。

　　五、任何機(jī)構(gòu)或個人假借《江西圖書館學(xué)刊》的名義通過任何形式代為我刊開展征稿、拉廣告等工作，本刊編輯部將依法追究違法者的法律責(zé)任。

　　六、本刊編輯部提醒廣大作者直接向本刊編輯部投稿，以保證稿件能夠得到及時和負(fù)責(zé)任的處理。向本刊編輯部投稿時,在發(fā)送電子版的同時寄一份紙質(zhì)稿件到編輯部。

　　2018年《圖書館研究》雜志02期論文查詢：

　　民國圖書著錄方法探討謝英;

　　從政府購買到合作治理:圖書館服務(wù)供給機(jī)制創(chuàng)新研究劉濤;

　　圖書館管理

　　內(nèi)源發(fā)展理論下基層圖書館響應(yīng)國家政策的思考與研究寧陽;

　　關(guān)于“館中館”模式玩具圖書館的思考招建平;

　　國內(nèi)有關(guān)國外公共圖書館理事會制度設(shè)計研究吳凱;

　　國外典型社區(qū)圖書館空間建設(shè)對我國的啟示王曉晨;王筱雯;

　　信息資源建設(shè)

　　高校圖書館中文新書電子圖書缺藏原因及對策分析李愛明;

　　圖書館紙質(zhì)圖書PDA采訪模式績效評估研究——以廣東省立中山圖書館為例占磊;

　　推薦期刊：《圖書館研究與工作》

　　《圖書館研究與工作》創(chuàng)刊于1980年，由浙江省文化廳主辦。堅持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

　　圖書館研究最新期刊目錄

“書院文化研究”專欄征稿啟事————作者：本刊編輯部;

摘要：<正>江西素有“江右書院甲天下”之譽(yù)。歷史上，江西書院數(shù)量眾多，達(dá)1000余所，尤以兩宋時期發(fā)展最為繁盛。以白鹿洞、鵝湖、白鷺洲書院為代表的學(xué)術(shù)群落，不僅塑造了理學(xué)的空間實(shí)踐范式，更成為江南文教勃興的核心樞紐。為賡續(xù)文脈，活化利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)書院文化的深層次研究，本刊擬推出"書院文化研究"專欄，現(xiàn)面向?qū)W界誠征學(xué)術(shù)研究成果

公共圖書館推廣家庭經(jīng)典閱讀探究——基于福州市五城區(qū)市民家庭經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調(diào)查————作者：葉楊暉;

摘要：公共圖書館推廣家庭閱讀服務(wù)是實(shí)現(xiàn)全民閱讀落地生根的主要著力點(diǎn)。文章采用調(diào)查問卷法對福州市五城區(qū)市民的家庭經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀與其對圖書館的經(jīng)典閱讀服務(wù)需求進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計與分析，總結(jié)福州市五城區(qū)公共圖書館推廣家庭經(jīng)典閱讀的實(shí)踐，并在此基礎(chǔ)上，從培養(yǎng)經(jīng)典閱讀的專業(yè)人才、塑造沉浸式的家庭閱讀空間、深化家庭經(jīng)典閱讀個性化服務(wù)、深耕家庭經(jīng)典閱讀服務(wù)品牌、創(chuàng)新經(jīng)典作品的立體化閱讀5個方面提出公共圖書館推廣家庭經(jīng)典閱讀...

高校圖書館服務(wù)話語權(quán)力關(guān)系的邏輯演進(jìn)————作者：鄭勇;

摘要：數(shù)字環(huán)境下高校圖書館面臨的服務(wù)困境實(shí)際是支配話語表達(dá)的權(quán)力邏輯困境。基于會話語境并借助語詞分析工具，分析中外60所“一流”大學(xué)圖書館網(wǎng)站服務(wù)話語的主題、策略、意圖和主客體關(guān)系所體現(xiàn)的權(quán)力關(guān)系，并以各館自我描述和部分年度報告的事實(shí)和數(shù)據(jù)加以佐證。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)大學(xué)圖書館傾向藏用優(yōu)勢權(quán)力語，而國外大學(xué)圖書館傾向成就能力優(yōu)勢權(quán)力語，都是由于用戶知識需要所產(chǎn)生的權(quán)力。數(shù)字環(huán)境下用戶知識需要趨于個性化、內(nèi)在...

我國省域公共圖書館服務(wù)能力的定量測度及影響因素研究————作者：韓改改;

摘要：公共圖書館在促進(jìn)文化繁榮、推動全民閱讀、增強(qiáng)社會凝聚力等精神文明方面發(fā)揮著不可替代的作用。文章從資源整合和服務(wù)效果兩個角度構(gòu)建了五個維度23個具體指標(biāo)的省域公共圖書館服務(wù)能力評價指標(biāo)體系。測度結(jié)果表明：（1）2012—2022年各省市公共圖書館服務(wù)能力及各維度得分呈現(xiàn)出明顯的持續(xù)上升趨勢，且存在較大的地區(qū)異質(zhì)性。（2）2012—2022年公共圖書館服務(wù)承載度隨著時間逐年下降，人口大省公共圖書館服務(wù)...

地方出臺的出版物交存政策文本分析及問題建議————作者：姜蘊(yùn);

摘要：為完善《公共圖書館法》配套制度建設(shè)，促進(jìn)地方出版物交存工作進(jìn)一步發(fā)展，對現(xiàn)行有關(guān)出版物交存的36個省級地方法規(guī)政策文本進(jìn)行了梳理，分析了其概況和特點(diǎn)，重點(diǎn)揭示了交存政策文本內(nèi)容的9個構(gòu)成要素。指出了現(xiàn)行地方出版物交存政策內(nèi)容規(guī)定不規(guī)范、不明確、不統(tǒng)一，相關(guān)主體權(quán)利義務(wù)設(shè)定不充分、不平衡、不落地，政策信息更新不及時、不暢通、不完善的問題，提出了細(xì)化地方出版物交存法律配套制度建設(shè)、將數(shù)字出版物納入地方...

高校圖書館藏非書文獻(xiàn)揭示與服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)研及策略探究————作者：張麗靜;

摘要：基于高校圖書館非書文獻(xiàn)的收藏與管理現(xiàn)狀，界定館藏非書文獻(xiàn)的范圍，分析其特點(diǎn)，并通過對學(xué)術(shù)研究文獻(xiàn)和高校圖書館工作實(shí)踐的調(diào)研，了解當(dāng)前圖書館界關(guān)于非書文獻(xiàn)揭示與服務(wù)概況。針對業(yè)界非書文獻(xiàn)揭示與服務(wù)存在的問題和面臨的困境，提出應(yīng)以檔案和圖書相結(jié)合的管理模式，做好非書文獻(xiàn)管理平臺選型、著錄標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化、優(yōu)化提升用戶服務(wù)開展、協(xié)同用戶共同參與、加強(qiáng)新技術(shù)融合應(yīng)用以及組建圖書館合作聯(lián)盟等策略，進(jìn)而做好非書文獻(xiàn)...

省級公共圖書館輕量級智慧服務(wù)體系構(gòu)建研究：以小程序?yàn)槔?/B>————作者：周玲元;高希;帥輝琳;

摘要：以小程序作為省級公共圖書館開展輕量級服務(wù)的切入點(diǎn)，采取網(wǎng)絡(luò)調(diào)研法調(diào)查32所省級公共圖書館輕量級服務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)困境，進(jìn)而剖析輕量級智慧服務(wù)體系建設(shè)的相關(guān)要素，構(gòu)建公共圖書館輕量級智慧服務(wù)體系。本文認(rèn)為輕量級智慧服務(wù)體系建設(shè)應(yīng)以用戶為中心、人才為根本、服務(wù)為抓手、數(shù)據(jù)為核心、技術(shù)為基礎(chǔ)、平臺為依托，從用戶建設(shè)、人才建設(shè)、服務(wù)建設(shè)、資源建設(shè)、技術(shù)建設(shè)、平臺建設(shè)六維度建設(shè)輕量級服務(wù)

公共圖書館館校合作開展駐校服務(wù)的發(fā)展思考————作者：曹煥燕;

摘要：隨著公共圖書館館校合作閱讀推廣工作的深入開展，“進(jìn)校園”閱讀服務(wù)在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新和豐富，中小學(xué)圖書館這一服務(wù)陣地也日益得到重視，不少專家學(xué)者提出了“駐校”模式。分析公共圖書館開展駐校服務(wù)的現(xiàn)狀，闡述公共圖書館開展駐校服務(wù)的必要性和價值意義，最后通過分析當(dāng)前駐校服務(wù)存在的問題，提出未來發(fā)展的思考和建議，以期為館校合作的深度融合發(fā)展和創(chuàng)新服務(wù)提供建設(shè)思路

高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究——以江南大學(xué)圖書館為例————作者：秦彥萃;彭奇志;

摘要：采用問卷調(diào)查法，以江南大學(xué)讀者為調(diào)查對象，調(diào)查高校圖書館閱讀推廣活動及讀者閱讀狀況。借助SPSS軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計與分析，揭示高校圖書館閱讀推廣活動的現(xiàn)狀與存在的問題。提出構(gòu)建大一新生閱讀生態(tài)、打造閱讀推廣大使團(tuán)隊、注重閱讀課程體系建設(shè)、采用多元宣傳方式、把握重要節(jié)日和時代熱點(diǎn)、建立閱讀交流圈等六項(xiàng)對策，旨在提高高校圖書館閱讀推廣工作的質(zhì)量和效果

面向領(lǐng)導(dǎo)干部的馬克思主義經(jīng)典著作閱讀推廣實(shí)踐研究——以“求實(shí)讀書會”為例————作者：徐翔鵬;

摘要：分析了馬克思主義經(jīng)典著作對領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性及其閱讀推廣的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，以“求實(shí)讀書會”閱讀推廣的長期實(shí)踐為例，總結(jié)提煉出了堅持靜態(tài)結(jié)構(gòu)與動態(tài)匹配相結(jié)合，形成協(xié)同靈活的組織架構(gòu)機(jī)制；堅持活動連續(xù)性與主題統(tǒng)一性相結(jié)合，構(gòu)建系統(tǒng)化、深入化閱讀體系；堅持書目選擇的專業(yè)性與互動性相結(jié)合，提升閱讀推廣吸引力和持續(xù)性；堅持傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，推進(jìn)閱讀推廣的現(xiàn)代化；堅持閱讀體驗(yàn)與情感共鳴相結(jié)合，提升讀者閱讀滿...

信息繭房催化下大學(xué)生群體性迷失形態(tài)機(jī)制與治理策略————作者：張雪;張劍;

摘要：采用訪談法和扎根理論相結(jié)合的方式，運(yùn)用Nvivo14對17份訪談資料進(jìn)行逐級編碼分析，深入探究社交媒體信息繭房對大學(xué)生認(rèn)知和行為的影響，揭示其內(nèi)在機(jī)制，歸納出5種大學(xué)生群體在信息繭房背景下迷失的具體行為表現(xiàn)。基于此，從用戶自我管理、平臺監(jiān)管引導(dǎo)、高校教育防范和社會綜合共治4個維度，提出相應(yīng)的治理策略，以期幫助大學(xué)生打碎信息繭房的桎梏，擺脫迷失困境

基于文獻(xiàn)性的公共圖書館文獻(xiàn)展實(shí)踐與思考——以福建省圖書館嚴(yán)復(fù)譯著展為例————作者：王心悅;

摘要：“文獻(xiàn)性”作為文獻(xiàn)展價值構(gòu)建的核心要素，要求策展者在策劃過程中予以全面展現(xiàn)。以福建省圖書館舉辦的嚴(yán)復(fù)譯著展為例進(jìn)行分析，策展者通過全面挖掘館藏資源，確保展覽主題的文獻(xiàn)性；通過廣泛搜集與科學(xué)劃分文獻(xiàn)層次，構(gòu)建展覽內(nèi)容的文獻(xiàn)性；靈活運(yùn)用展板、展柜及書架等多種形式，實(shí)現(xiàn)展覽呈現(xiàn)的文獻(xiàn)性表達(dá)。基于實(shí)證分析，研究提出若干策略建議，如增強(qiáng)展覽互動性，拓展文獻(xiàn)內(nèi)涵，策劃系列展覽等，為文獻(xiàn)展覽的實(shí)踐操作與理論研究...

基于5W1H法的公共圖書館藝術(shù)素養(yǎng)教育策略研究——以粵港澳大灣區(qū)12所公共圖書館為例————作者：張麗;

摘要：聚焦粵港澳大灣區(qū)12所中心城市公共圖書館的藝術(shù)素養(yǎng)教育實(shí)踐，采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、文獻(xiàn)研究法和5W1H分析法，研究公共圖書館藝術(shù)素養(yǎng)教育的動因、內(nèi)容、空間、時機(jī)、主體和措施，提出優(yōu)化藝術(shù)文獻(xiàn)資源配置、拓展空間設(shè)計藝術(shù)與美育價值、厘清藝術(shù)素養(yǎng)教育思路與方法、建設(shè)藝術(shù)素養(yǎng)教育人才隊伍、構(gòu)建藝術(shù)素養(yǎng)聯(lián)動機(jī)制和加大藝術(shù)素養(yǎng)教育推廣力度等公共圖書館藝術(shù)素養(yǎng)教育發(fā)展策略

哈佛燕京圖書館藏吳鼎《易象集說附錄》考實(shí)————作者：馬寧;

摘要：哈佛燕京圖書館藏吳鼎黑格鈔本《易象集說附錄》是天地間僅存之孤本，對于我們研究吳氏易學(xué)思想具有重要意義，然在易學(xué)史上卻鮮少提及此書。是書遞經(jīng)趙國麟、岳小琴等名家收藏，書籍聚散，離合輾轉(zhuǎn)，后庋藏于哈佛大學(xué)哈佛燕京圖書館。在此書中，吳鼎以象為宗，因象立教，裒輯眾說，不專主程朱，辨明中爻，訂正卦變，其治《易》理路仍接元明之余緒，但亦彰顯了清代中期易學(xué)發(fā)展的新氣象，同時也顯示出一定擇取漢易的傾向，因而對于后...

民國時期民眾圖書館學(xué)家徐旭的閱讀推廣思想研究————作者：張行;

摘要：民眾圖書館學(xué)家徐旭在閱讀指導(dǎo)和推廣方面造詣頗深，他的閱讀推廣思想以民眾教育為依托，以閱讀指導(dǎo)為中心，以閱讀推廣為軌轍，因人，因事，因地，因時逐級分層展開。在閱讀指導(dǎo)上他提出按照民眾文化程度、職業(yè)需要、民眾年齡以及根據(jù)時間、事件、地方的不同綜合運(yùn)用不同的閱讀指導(dǎo)法的原則。在閱讀推廣上他強(qiáng)調(diào)了圖書館辦閱讀推廣事業(yè)，要做好調(diào)查工作，定好計劃，備置好工具，他還提出了做好閱讀推廣的辦法。綜合看來他的閱讀推廣...

圖書館學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置之比較研究——以國內(nèi)7所院校為例————作者：耿兄;錢鵬;

摘要：新文科建設(shè)下，圖書館學(xué)專業(yè)教育面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。文章搜集國內(nèi)7所院校的圖書館學(xué)本科課程信息，并對其專業(yè)必修課程、選修課程設(shè)置進(jìn)行分析與比較；采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法，系統(tǒng)梳理其培養(yǎng)目標(biāo)、必修課程以及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等設(shè)置情況，從理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)兩個方面展開分析，輔以網(wǎng)絡(luò)分析方法，構(gòu)建課程的“同被選網(wǎng)絡(luò)”和院校“耦合網(wǎng)絡(luò)”，并總結(jié)歸納國內(nèi)7所院校圖書館學(xué)本科專業(yè)課程特點(diǎn)和差異

老年人文化權(quán)益保障的內(nèi)涵與重點(diǎn)問題分析：基于政策文本的考察————作者：蔡思明;

摘要：保障老年人文化權(quán)益是“十四五”時期我國積極應(yīng)對人口老齡化、建設(shè)高品質(zhì)老齡事業(yè)、豐富老年人精神文化生活的重要內(nèi)容。為了解我國老年人文化權(quán)益保障的政策現(xiàn)狀，文章對各類政策文本展開調(diào)研，從中央層面的政策要求和地方層面的政策推進(jìn)分析相關(guān)政策的演變與發(fā)展。結(jié)合政策內(nèi)容，文章對老年人文化設(shè)施使用權(quán)益、文化信息獲取權(quán)益、文化生活參與權(quán)益、文化成果共享權(quán)益以及文化權(quán)利平等保護(hù)權(quán)益等基本文化權(quán)益進(jìn)行政策指引分析，提...

國內(nèi)高校圖書館未來學(xué)習(xí)中心的建設(shè)現(xiàn)狀及特點(diǎn)分析————作者：蔣逸穎;

摘要：文章通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查方法，結(jié)合文獻(xiàn)調(diào)研及具體實(shí)踐，選取上海交通大學(xué)圖書館、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書館、北京理工大學(xué)圖書館、西安交通大學(xué)圖書館等16所國內(nèi)高校圖書館為主要研究對象，從未來學(xué)習(xí)中心的命名、團(tuán)隊架構(gòu)、合作建設(shè)主體、空間規(guī)劃、服務(wù)內(nèi)容與設(shè)備設(shè)施等方面，對國內(nèi)高校圖書館參與未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前國內(nèi)高校圖書館未來學(xué)習(xí)中心的建設(shè)取得了一定的實(shí)踐進(jìn)展，并總結(jié)國內(nèi)高校圖書館未來學(xué)...

新時代推進(jìn)城市閱讀生態(tài)圈建設(shè)的路徑優(yōu)化探究——以寧波市特色實(shí)踐為例————作者：段忠花;張超民;

摘要：閱讀有助于提高社會文化素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展，符合當(dāng)下社會高質(zhì)量發(fā)展的要求。寧波市在現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)上以閱讀為抓手，推進(jìn)城市文化建設(shè)，構(gòu)建出包括閱讀設(shè)施、閱讀活動、閱讀人群等要素的城市閱讀生態(tài)圈。在物質(zhì)基礎(chǔ)、文化特色以及教育優(yōu)勢的賦能下，通過構(gòu)建城市閱讀微空間網(wǎng)絡(luò)、打造“天一夜讀”閱讀品牌、培養(yǎng)城市閱讀場景氛圍等措施不斷推進(jìn)全民閱讀，實(shí)現(xiàn)閱讀生態(tài)圈的系統(tǒng)性發(fā)展。然而，在科技高速發(fā)展的新時代，傳統(tǒng)的...

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下公共文化服務(wù)社會化運(yùn)營發(fā)展研究————作者：姜豐偉;李楊;

摘要：在國家加快實(shí)施文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，推動公共文化服務(wù)社會化運(yùn)營成為提升公共文化服務(wù)供給質(zhì)量的新路徑。總結(jié)當(dāng)前我國公共文化服務(wù)社會化運(yùn)營的發(fā)展現(xiàn)狀，分析供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下公共文化服務(wù)社會化運(yùn)營的發(fā)展導(dǎo)向，并結(jié)合公共文化場館社會化運(yùn)營案例，梳理社會化運(yùn)營提升公共文化服務(wù)供給質(zhì)量的作用機(jī)制。最后，提出供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革視角下公共文化服務(wù)社會化運(yùn)營的發(fā)展路徑，以期為我國公共文化服務(wù)的高質(zhì)量供...

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