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新課程學(xué)習(xí)(上)
關(guān)注()《新課程學(xué)習(xí)(上)》教育雜志,雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準的教育類學(xué)術(shù)期刊,主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進行探討和研究,是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。
《新課程學(xué)習(xí)(上)》遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念,反映課改研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針,以適應(yīng)當前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),促進教育事業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
《新課程學(xué)習(xí)(上)》堅持“貫徹現(xiàn)代教育理論,反映課改研究成果,交流教育學(xué)術(shù)思想,適應(yīng)教育發(fā)展形勢”的宗旨,努力使教育工作者“人人參與教學(xué)研究,人人探究教育規(guī)律,人人實踐教育理論,人人成為教育專家”,全面提升國民綜合素質(zhì),全方位形成學(xué)術(shù)研究氛圍。加強編輯隊伍建設(shè),提高刊物編輯質(zhì)量,全面推動教育改革發(fā)展,受到社會各界的一致好評。
新課程學(xué)習(xí)(上)雜志欄目設(shè)置
教研前沿、課改研究、學(xué)科教學(xué)、杏林園地、教苑雜壇
新課程學(xué)習(xí)(上)雜志榮譽
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《教學(xué)儀器與實驗》宣傳教育教學(xué)改革的方針政策,開展實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力。讀者對象為中小理科教師,實驗員,實驗室管理教師,教研、教儀和電教部門的管理和科研人員。
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