在發(fā)表論文的時候，期刊級別對作者來說是選擇期刊的時候很重要的一項參數(shù)，因為期刊的級別是否達(dá)標(biāo)在一定程度上也決定著作者的文章是否符合職稱晉升的要求。學(xué)前教育研究是一本針對幼兒教師的期刊，主要征收一些學(xué)前教育類的論文范文，那么學(xué)前教育研究是不是國家級期刊呢?很多評審高級職稱的作者都需要在國家級或者核心級期刊上投稿，所以該期刊是否是國家級期刊對作者來說也是很重要的，下面主要針對學(xué)前教育研究這本刊物給大家做一些詳細(xì)的介紹：

　　《學(xué)前教育研究》由中國學(xué)前教育研究會和湖南省長沙師范學(xué)校聯(lián)合主辦的《學(xué)前教育研究》雜志創(chuàng)辦于1987年，是全國學(xué)前教育理論核心刊物、全國教育核心期刊、中文核心期刊。該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)幼教實踐為宗旨，是我國唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學(xué)前教育專業(yè)師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒教師。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：北大核心

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 43-1038/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 1007-8169

　　主辦單位：中國學(xué)前教育研究會,湖南省長沙師范學(xué)校

　　主管單位：湖南省教育廳

　　主要欄目：事業(yè)發(fā)展與管理、兒童發(fā)展與教育、游戲與玩具、課程與教學(xué)、教師發(fā)展與教師教育、家庭與社區(qū)教育、歷史與比較教育。

　　通過以上介紹可以看出，學(xué)前教育研究雜志是一本核心級的教育期刊，對論文的要求是比較高的，所以在投稿之前，小編建議各位作者多修改幾遍文章，這樣可以提高文章的命中率，下面我們來看看該刊物錄用的一些文章目錄，希望可以幫助到大家。

　　美國兒童虐待的法律保障——以佐治亞州“兒童虐待示范立法協(xié)議”為例 沈娟，蔡迎旗，Shen Juan，Cai Yingqi 被引次數(shù)：1

　　從實用走向自由——20世紀(jì)中期美國學(xué)前課程的變革過程 孫賀群，Sun Hequn 被引次數(shù)：3

　　強(qiáng)勢開端Ⅲ:背景、內(nèi)容及啟示 劉智成，曹珊，Liu Zhicheng，Cao Shan 被引次數(shù)：4

　　新西蘭“政府主導(dǎo)”學(xué)前教育發(fā)展的舉措及其啟示 李政云，匡冬平，Li Zhengyun，Kuang Dongping 被引次數(shù)：5

　　我國幼兒園教師地位政策的可行性、執(zhí)行情況及效用度分析 時莉，姜勇，洪秀敏，Shi Li，Jiang Yong，Hong Xiumin 被引次數(shù)：3

　　幼兒園教師教學(xué)智慧的能力結(jié)構(gòu) 趙艷紅，徐學(xué)福，Zhao Yanhong，Xu Xuefu 被引次數(shù)：2

　　幼兒園教師心理健康變遷的橫斷歷史比較 汪海彬，陳海燕，桑青松，Wang Haibin，Chen Haiyan，Sang Qingsong 被引次數(shù)：4

　　幼兒園與社區(qū)互動行為類型及其推進(jìn)策略 陳紅梅，Chen Hongmei 被引次數(shù)：4

　　完整經(jīng)驗的概念解析及其對幼兒園教學(xué)的啟示 陳納，Chen Na 被引次數(shù)：4

　　知識類圖畫書的概念、價值及其閱讀指導(dǎo)策略 王津，周兢，Wang Jin，Zhou Jing 被引次數(shù)：5

 

　　幼兒園生成性教學(xué)資源的開發(fā)和應(yīng)用 呂彩萍，Lv Caiping 被引次數(shù)：1