《小學科學》雜志是綜合性教育學術類期刊，全國公開發行。雜志可登陸國家新聞出版署——期刊目錄檢索，雜志所刊論文全部載入中國基礎教育知識倉庫（CFED）、中國知識資源總庫（CNKI），龍源期刊網。

雜志詳細參數：

期刊周期：月刊

期刊級別：省級

國內統一刊號：CN：22-1388/G4

國際標準刊號：ISSN：1674-6317 

主辦單位：長春出版社

主管單位：長春出版社

辦刊宗旨：《小學科學》以“小學科學課課堂拓展兒童科學思維能力培養”為辦刊宗旨，以小學語、數、外、科、音、體、美教師為主要讀者對象，延伸初中數、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發表“教育發展問題、課程問題、教學問題、學科支持問題、學生素質問題”等教學科研成果提供平臺。

《小學科學》關注一線教育中的點滴智慧，著重反映教育教學工作者在改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗，探索現代教育與新課程改革中的新思路、新特點，同時為教育教學工作者提供“思想爭鳴、學術交流、經驗分享”的平臺。

投稿要求：

①稿件應具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據確鑿、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。

②論文請使用word排版，盡量少用圖表。

③論文的基本要素齊全，文章標題、作者單位、作者姓名、關鍵詞、摘要、參考文獻等。

④所投稿件請保證文章版權的獨立性，無抄襲、文責自負。

⑤ 文章一般控制在3000字符以內

論文范文：讓發散思維在課堂上閃光

摘要：教育可以激發人的創造性思維能力，而在數學的學習中最大樂趣就在于“思”，思考了才能發散思維，才能更多的解決問題。發散思維可采用舉一反三，一題多解等多種方法。加強學生發散思維能力的培養，定能使學生思維敏捷，思路開闊，想象豐富.

【關鍵詞】：發散思維、舉一反三、一題多解、教育、創新

《論語》里記載著孔夫子這樣一句話，“學而不思則罔，思而不學則殆”。千百年來，教與學的歧途無非這兩條：重思輕學�？鬃右徽Z道破天機。愛因斯坦說：“我們所創造的這個世界，是我們思維的產物，不改變我們的思維，不可能改變外面的世界”。而改變思維，特別是大面積的改變人們的思維，必須依賴教育。也就是為什么要教會學生思維和怎樣教會的問題。

一個名族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維�？v觀人類社會發展的歷史，就是人們不斷創新的的歷史。科學的發明的創造，是靠人的思維來實現的。人的思維思維能力、創新能力從哪里來？心里學的研究成果表明：教育可以激發人的創造性思維能力。從本質上講，教育從來就應該將培養學生的創新精神作為重要的目標和任務。