摘要：當今社會在校大學(xué)生為了緩解部分經(jīng)濟困難、增強與鍛煉能力、早日與社會接軌等原因，紛紛去找各類兼職。但是，對于大學(xué)生兼職問題，社會上不免還存在著很多爭議和盲點，本文力圖通過對大學(xué)生的這股“兼職”熱潮現(xiàn)象進行調(diào)查分析，針對大學(xué)生為什么要參加兼職這個問題進行深入探討，從而在一定程度上為大學(xué)生兼職給予正確的指導(dǎo)作用，同時為學(xué)校提供相關(guān)政策和就業(yè)指導(dǎo)方面的參考性建議，并從理論和實踐兩個方面為大學(xué)生兼職提供參考。
　　關(guān)鍵字：大學(xué)生，兼職現(xiàn)狀，應(yīng)對對策
　　當今社會在校大學(xué)生由于各種原因，紛紛去找兼職。但是，對于大學(xué)生兼職問題，社會上還存在著很多爭議和盲點。為了進一步探討這些問題的原因，筆者對這股“兼職”熱潮現(xiàn)象以問卷形式進行了調(diào)查。
　　大學(xué)生兼職調(diào)查的基本情況
　　此次調(diào)查以湖州師范學(xué)院的大學(xué)生為例，有效收回的《大學(xué)生兼職狀況調(diào)查表》共計144份，其中從性別分類：男生有75人，占52%；女生有69人，占48%。從年級分類：大一學(xué)生43人，占30%；大二學(xué)生62人，占42%；大三學(xué)生40人，占28%。
　　1.兼職的動機
　　在本次調(diào)查顯示，兼職以賺取收入，減輕家庭負擔最主要目的的只有24%（42人）的人，而認為培養(yǎng)個人能力，提升實踐水平是兼職最主要目的的占41%（70人），認為兼職主要目的是獲取工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準備的占22%（38人），認為可以增長社會見識的占9%（15人），其他理由的占4%(7人)。從各項數(shù)據(jù)可看出，我校大學(xué)生兼職的目的都是為了對自身社會實踐能力的培養(yǎng)，豐富業(yè)余生活，是大學(xué)生對自身不足的彌補完善。
　　2.大學(xué)生獲得兼職的途徑
　　49%的人（121人）通過同學(xué)或老師或者學(xué)校的機構(gòu)、社團介紹，10%的人（24人）通過專門中介機構(gòu)介紹，主要為家教中介，其余則通過網(wǎng)絡(luò)、海報、廣告及其它的途徑。
　　3.處理兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
　　當兼職與上課沖突時，放棄兼職的占72%（103人），逃課去做兼職的占6%（9人），視情況而定的占22%（32人）。對于兼職是否會影響學(xué)業(yè)，74%的人（108人）認為可能會，4%的人（5人）認為一定會，10%的人（14人）認為一定不會，12%的人（18人）認為說不清楚。這兩組組數(shù)據(jù)顯示，能夠有效平衡兼職與學(xué)習的人只占小部分，已經(jīng)忽視了學(xué)習的重要性也只占小部分，而大部分的學(xué)生不能明確地肯定或否定。
　　4.兼職中受騙后的維權(quán)問題
　　據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，部分兼職學(xué)生有過受騙經(jīng)歷，集中在網(wǎng)絡(luò)、海報、廣告等途徑。（假如）被騙后72%的學(xué)生會主動維護自己的利益，與當事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉或向相關(guān)部門投訴，但也有20%的人自認倒霉。
　　二、大學(xué)生兼職中存在問題及原因分析
　　此次調(diào)查的學(xué)生大都從事過至少一份兼職，部分甚至更多，且工作種類多樣化。可以說兼職已成為大學(xué)生學(xué)習生活的一部分，其帶來的積極影響不容忽視。從調(diào)查中問及大學(xué)生“參加了兼職后你覺得自己的社會能力有或能夠提高嗎”時，9%認為有很大提高，71%認為有一定提高，可見他們肯定了兼職所帶來的積極影響。但另一方面，在兼職過程中，仍然存在諸多問題。
　　（一）大學(xué)生兼職過程中存在的問題
　　1、兼職與學(xué)業(yè)的沖突
　　參與社會兼職，相應(yīng)的要付出一定的時間和精力。不管是什么兼職，都會與其學(xué)業(yè)存在沖突。從調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生平均每周兼職的時間上：有41%的人在5小時以下；37%的學(xué)生在5—10小時；16%學(xué)生在10—15小時；還有6%的學(xué)生一周工作15小時以上。在回答“你認為兼職會影響學(xué)業(yè)嗎”這一問題時：74%的人認為可能會，因人而異；4%的人認為一定會；10%的人認為一定不會；12%的人認為說不清楚。說明絕大部分參與兼職工作的學(xué)生都認為兼職對其學(xué)業(yè)造成了不同程度的影響。
　　2、兼職工作與所學(xué)專業(yè)相脫離
　　從問卷調(diào)查與分析中可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生兼職的工作與自己本專業(yè)幾乎是相脫離的。較多的學(xué)生從事的是服務(wù)性的行業(yè)，如餐飲、發(fā)傳單、促銷等，也存在一部分學(xué)生（37%）從事家教工作。對于尋找兼職工作時首先考慮的因素：23%的學(xué)生考慮的是工資待遇；40%考慮的是時間安排；10%考慮的是地點；17%考慮的是自己的興趣愛好；僅有10%考慮與專業(yè)的相關(guān)程度。在對一些雇傭大學(xué)生兼職的單位、經(jīng)營戶的談話中了解到，一些學(xué)生找兼職是比較注重工資的，同時也在意上班地點和時間。
　　3、大學(xué)生兼職權(quán)益受侵害，維權(quán)意識不強
　　在調(diào)查中，有10%的學(xué)生表明在兼職中有受騙的經(jīng)歷，10%的學(xué)生說不清是否受騙。有一些中介機構(gòu)，抓住大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，同時有對于兼職十分渴求的心理，收取較高的中介費去不履行相應(yīng)義務(wù)，沒有及時地為大學(xué)生提供合適的工作。一些同學(xué)也反映中介費用過高，存在不合理的情況。也有一部分同學(xué)反映一些用人單位給予大學(xué)生的工資較低，且無故延長工作時間等。由于大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，對于相關(guān)的政策法律缺乏了解，維權(quán)意識不強，常常無法正確的做出判斷，也沒能維護自身的合法權(quán)益。更嚴重的是，一些求職陷阱不僅侵害大學(xué)生的權(quán)益，更對其人身安全造成威脅，影響社會治安。
　　（二）兼職存在問題的原因分析
　　1、學(xué)生自身
　　首先，一些學(xué)生參與兼職的動機不純，存在價值目標上的偏差。可以看到，大學(xué)生從事兼職，一方面可以得到相應(yīng)的物質(zhì)回報，另一方面可以加強自身能力的培養(yǎng)。然而有些大學(xué)生只注重兼職帶來直接的經(jīng)濟利益有時會被一些外在利益吸引，而使自身利益受損。
　　其次，作為大學(xué)生這一特殊角色，在勞動關(guān)系中處于弱勢地位。如一些黑中介機構(gòu)，在利益的驅(qū)使下，使得不少求職者深受其害。也由于大學(xué)生對于自身認識不夠清晰，對社會的復(fù)雜性缺乏明確的認識，自我保護意識不強，從而受騙上當。在調(diào)查中，問及“在兼職過程中被騙時會采取的方法“時，大部分學(xué)生表示會與當事人交涉或向相關(guān)部門反映，也存在部分學(xué)生自認倒霉的現(xiàn)象。當問及具體方法時，部分學(xué)生往往不知所措。
　　2、學(xué)校層面
　　學(xué)校對于大學(xué)生兼職的情況有所了解，但并未給于足夠的重視。同時，對于虛假廣告打擊力度不強。從調(diào)查中了解到，一些學(xué)生兼職被騙，其信息來源主要是校園內(nèi)的廣告信息以及網(wǎng)絡(luò)信息。另一方面，高校的勤工助學(xué)管理制度并不完善，不能滿足社會及大學(xué)生的需求。
　　3、社會層面
　　第一，社會保障不完善，法律救濟途徑和效果有限。2007年，教育部、財政部聯(lián)合制定的《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》開始實施，但由于其保障的只是一部分大學(xué)生的權(quán)益，覆蓋面并不是那么廣泛，其約束力是十分有限的。隨著市場經(jīng)濟的充分發(fā)展，校外兼職的趨勢已日趨顯著，《高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》已不能滿足需求。
　　第二，企業(yè)的社會責任不容忽視。企業(yè)作為一個盈利組織，追求利益最大化是其主要目標，聘用兼職大學(xué)生可以滿足企業(yè)的暫時需求，有利于成本的控制，但同時，作為企業(yè)也應(yīng)當承擔對員工和社會的責任，給予兼職大學(xué)生公平的對待。
　　三、應(yīng)對兼職問題的策略
　　（一）學(xué)生自身如何面對
　　1.從職業(yè)規(guī)劃出發(fā)，認識自身，找一份“稱心如意”的兼職
　　從調(diào)查表第九題我們可以獲得這樣的信息：在找兼職時學(xué)生會首先考慮的因素是時間安排，然后依次是工資待遇、自己的興趣愛好等。從第十題中我們得知，培養(yǎng)個人能力，，賺取收入成為學(xué)生選擇兼職的主要目的。
　　如果要長期地從事一項兼職，就必須選擇自己喜歡做的。如果能對某項兼職有濃厚的興趣，就會比那些勉強從事這項兼職的人更有競爭力。同時，大學(xué)期間兼職不應(yīng)僅當成一種賺錢的手段，而當成自己職業(yè)生涯中一部分。大學(xué)生十分有必要對其進行一番規(guī)劃，從自己的職業(yè)定位出發(fā)，在一個有目標的世界中尋找屬于自己的豐碩成果。
　　2.學(xué)會處理兼職與學(xué)習的關(guān)系
　　由于大學(xué)的課程較少，所以學(xué)生會安排較多的時間在兼職上。當兼職與學(xué)業(yè)出現(xiàn)矛盾激化時，作為一名學(xué)生，應(yīng)該清楚的認識到學(xué)習才是最為本質(zhì)的工作，要本著以學(xué)業(yè)為重的信念，處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，從而不僅在兼職中鍛煉自己，同時又能促進學(xué)業(yè)。
　　3.善于收集信息，找到好兼職
　　對于絕大多數(shù)大學(xué)生來說，找不到適合的兼職途徑，就是因為信息閉塞，不知道如何去尋找屬于自己的兼職。尋找一份兼職時，往往是在平時交往的人中獲得信息，所以說，不能忽視人際關(guān)系的作用。
　　現(xiàn)今大多數(shù)大學(xué)校園內(nèi)都會定期或長期舉辦一些招聘活動，由于學(xué)校在發(fā)布信息的同時，對信息的來源、用人單位都有一定的了解，學(xué)生可以通過學(xué)校的招聘活動獲得一份好的兼職。
　　（二）學(xué)校和政府該有何作為
　　在校大學(xué)生紛紛兼職，學(xué)校和政府有責任有義務(wù)采取相關(guān)措施加以合理地引導(dǎo)與管理。
　　1.加強專業(yè)知識的實踐運用
　　從以上數(shù)據(jù)分析中可以看到，在校大學(xué)生紛紛兼職，其兼職工作往往與自身專業(yè)之間出現(xiàn)脫節(jié)，存在著一種“學(xué)而無用，用而不學(xué)”的現(xiàn)象。針對這一情況，學(xué)校可以在開設(shè)課程時將側(cè)重點從理論向?qū)嵺`過渡，同時可以與某些用人單位定期舉辦兼職招聘會，為學(xué)生提供一些與其專業(yè)相對口的兼職崗位等。條件允許的話，學(xué)校還可以開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的兼職培訓(xùn)輔導(dǎo)班，提高本校學(xué)生的專業(yè)實踐能力，從而為相關(guān)用人單位輸送高水平的專業(yè)性人才。
　　2.增強維權(quán)意識與自我保護
　　在校大學(xué)生兼職從某種角度上可以說利大于弊，學(xué)校在大力宣傳并積極為大學(xué)生兼職創(chuàng)造條件的同時，也應(yīng)該就增強其維權(quán)意識和自我保護意識等方面下苦功。畢竟在校大學(xué)生這個群體尚未真正走出校園，對于社會上某些非法的圈套認識不足，警惕不高，容易上當受騙。所以學(xué)校可以通過報紙宣傳，開辦一些安全教育講座等，加強這方面的教育，從而減少被騙的事情發(fā)生。同時可以創(chuàng)設(shè)一些幫助大學(xué)生維權(quán)機構(gòu)，為大學(xué)生兼職提供必要的咨詢服務(wù)和法律援助，并及時關(guān)注政府公布的不法中介和用人單位的黑名單，盡量防止學(xué)生上當受騙。
　　3.加強監(jiān)督管理
　　針對兼職市場中存在的很多糾紛，欺詐現(xiàn)象，而有關(guān)部門有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究的情況還時有發(fā)生，因此必須要求司法部門加強對用人單位的監(jiān)管，積極取締非法用人單位，保障在校大學(xué)生安全合法兼職。
　　4.完善相關(guān)法律體系
　　加快相關(guān)法律體系的完善，這樣才能確保大學(xué)生在維權(quán)時有章可循。目前，雖然我國現(xiàn)行的《勞動法》對兼職有相關(guān)的條款規(guī)定，但由于其與《民事訴訟法》、《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法律之間不相協(xié)調(diào)，所以當處理具體的勞動爭議時，就顯得過于籠統(tǒng)，難免存在法律真空，無法起到有效的解決作用。筆者認為應(yīng)當調(diào)整勞動法的范圍，讓兼職大學(xué)生與用人單位之間須簽訂合同，并規(guī)定各自相應(yīng)的法律救濟途徑與程序。這樣在發(fā)生糾紛時，就可以將雙方的法律責任具體明確化。而且其具有的潛在法律效力，還可以起到降低大學(xué)生被侵權(quán)事件的發(fā)生率。
　　
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