軍人的思想道德修養(yǎng)是非常重要的，每個(gè)軍校也都會(huì)給學(xué)生開(kāi)展思想政治教育課程。各個(gè)教師在課前也會(huì)做一些準(zhǔn)備工作，保障教育工作能更順利的開(kāi)展。本文是一篇教師職稱(chēng)論文范文，主要論述了軍校政治理論課教員在教學(xué)中應(yīng)如何發(fā)揮好作用。

　　摘 要：目前，在軍校中，思想政治理論課的有效性沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)，一個(gè)主要的原因在于教員起到的引導(dǎo)作用仍顯不充分。筆者認(rèn)為教員應(yīng)從課前的備課、教學(xué)對(duì)象的定位以及教學(xué)技巧的提高等方面進(jìn)行努力，才能切實(shí)提高思想政治理論課教學(xué)的有效性，為部隊(duì)培養(yǎng)發(fā)展更為全面的人才。

　　關(guān)鍵詞：思想政治,教學(xué)有效性,軍校

　　在軍校開(kāi)設(shè)的“軍人思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”這門(mén)課程是一門(mén)幫助軍校學(xué)員“正確認(rèn)識(shí)人生，科學(xué)涵養(yǎng)德性，以有限的軍旅生涯，創(chuàng)造出無(wú)限的人生之美”的課程，在教學(xué)實(shí)踐中，這門(mén)課程教學(xué)的有效性因受教材的局限性、教員的知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、教學(xué)技巧;學(xué)員認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)態(tài)度等多方因素的影響而難以充分發(fā)揮。在諸多因素中，主要的還是軍校教員在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)作用沒(méi)有很好地顯現(xiàn)出來(lái)。只有抓住這個(gè)主要矛盾，思想政治理論課教學(xué)的有效性才有可能得以更大地提升。

　　1.課前準(zhǔn)備要充分

　　作為軍校的思想政治理論課教員要努力掌握成熟的備課方法和備課要領(lǐng)，把每次授課的目標(biāo)都突顯出來(lái)，做到“言之有理，言之有物，言之有情”。

　　(1)教案須完備。一個(gè)完善的思想政治理論課教案，必須選好題目、定好論點(diǎn)、悟好道理、舉好事例。一是主題要突出。編寫(xiě)教案必須緊緊抓住主題，這樣才能使所要闡述的問(wèn)題如脊梁般貫穿始終，不至于散架或離題萬(wàn)里。二是結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)于結(jié)構(gòu)的要求首先要邏輯清晰，順序合理，層層遞進(jìn)，不斷引導(dǎo)學(xué)員自己揭示真理。三是觀(guān)點(diǎn)要推敲。教案中的觀(guān)點(diǎn)，實(shí)際上是教員期望傳授給學(xué)員的價(jià)值觀(guān)念，它必須經(jīng)得起反復(fù)推敲，經(jīng)得住主流意識(shí)形態(tài)的考驗(yàn)，不能留下被動(dòng)攻擊的漏洞。四是詳略要得當(dāng)。這也就是要求教員在備課時(shí)要緊緊抓住本堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，該放開(kāi)筆墨的務(wù)必要寫(xiě)得充分，該略講的也就沒(méi)有必要寫(xiě)得太繁瑣，切忌顧此失彼、左支右絀。五是首尾要呼應(yīng)。好的開(kāi)頭可以引起學(xué)員的興趣，而一個(gè)好的結(jié)尾則能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，令人回味無(wú)窮，留下深刻的印象。

　　(2)講稿須熟悉。一是要弄清弄懂，對(duì)教案的基本思路、內(nèi)容、概念都要逐一弄清楚，不僅要做到知其然，還要知其所以然，更要運(yùn)用自如，絕不能不懂裝懂，一知半解。二是要吃透，吃透教案，還要善于把書(shū)面語(yǔ)言轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ渍Z(yǔ)言和官兵聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，把教案的內(nèi)容用自己的話(huà)講出來(lái)，以便聽(tīng)課者容易接受。三是要融通，教員在講解理論中要注意觸類(lèi)旁通，旁征博引，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)講課的吸引力和感染力。

　　2.對(duì)象定位要準(zhǔn)確

　　在特定的時(shí)空，思想政治教育有著它特定的對(duì)象，也只能對(duì)特定的人群產(chǎn)生效用。因此，脫離了對(duì)象的教育，就會(huì)使教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生錯(cuò)位，完全達(dá)不到預(yù)期的效果。

　　(1)選題要具有針對(duì)性。選題越有針對(duì)性，教育才能越有實(shí)效。具體說(shuō)來(lái)，一是要盡量地貼近對(duì)象。因?yàn)椴煌瑢?duì)象的素質(zhì)、文化程度等都不同，對(duì)象想要從課堂上或教員身上得到的東西也不盡一樣。二是盡量抓牢時(shí)機(jī)。授課要善于把握各種時(shí)機(jī)，比如時(shí)事政策教育、警示教育。抓住時(shí)機(jī)、把握節(jié)點(diǎn)，比如社會(huì)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)話(huà)題、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　(2)內(nèi)容要具有時(shí)效性。作為軍校政治理論課教員，首先要注意傳授新知識(shí)給學(xué)員的時(shí)效性。現(xiàn)在學(xué)員呈年輕化趨勢(shì)明顯，大都為“90后”，因而他們的求知欲較強(qiáng)，渴望能從課堂中獲取一些新知識(shí)和新觀(guān)點(diǎn)。教員要能為青年學(xué)員介紹新知識(shí)、新政策，開(kāi)闊學(xué)員的視野，充實(shí)學(xué)員的內(nèi)涵。

　　3.傳授藝術(shù)要嫻熟

　　(1)語(yǔ)言要力求生動(dòng)。在講課中， 一是要確保語(yǔ)言凝練、通俗易懂、明白清晰，盡量不講言之無(wú)物的空話(huà)，不講言不由衷的假話(huà)，不講夸夸其談的大話(huà)，不講冠冕堂皇的套話(huà)。二是要用好肢體語(yǔ)言，豐富的肢體語(yǔ)言有助于引起聽(tīng)課者的注意，吸引聽(tīng)課者的目光，善于用眼神與學(xué)員取得交流，以情傳情，增強(qiáng)課堂和語(yǔ)言的感染力。三是要用好多媒體課件，圖文并茂，使授課內(nèi)容簡(jiǎn)潔、醒目、規(guī)范和美觀(guān)，但也要防止刻意地去追求課件的效果，導(dǎo)致本末倒置的現(xiàn)象。

　　(2)講理要力求有力。在思想政治教育中，一個(gè)道理很多時(shí)候都需要一些事例去闡述和論證，切實(shí)做到以事明理。教員在引用事例時(shí)一是要用真實(shí)的事說(shuō)明，不能似是而非，主觀(guān)臆造。二是要用身邊的事實(shí)說(shuō)理，選用官兵身邊的事情，更容易被官兵接受，也更好地讓官兵理解。三是盡量選用典型的事實(shí)說(shuō)理，這樣更具代表性，可起到舉一反三的效果。

　　(3)感情要力求真實(shí)。思想政治課的有效性除了講理、灌輸之外，也靠情感的傳遞。在思想理論課上，軍校教員要能做到用真情去打動(dòng)學(xué)員，只有用自己相信、真信的東西去傳授，才能更好地說(shuō)服聽(tīng)課的學(xué)員，實(shí)現(xiàn)與學(xué)員的情感交流，傾聽(tīng)學(xué)員的心聲，真正讓思想教育起到實(shí)效。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　教師職稱(chēng)論文發(fā)表期刊推薦《思想政治課教學(xué)》雜志既是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性期刊，又是政治性期刊。作為后者，它擔(dān)負(fù)著宣傳黨和國(guó)家的重大方針政策，以馬克思主義理論武裝廣大讀者的任務(wù)。這是關(guān)系到我雜志辦刊方向的重大問(wèn)題。為此，努力宣傳黨的方針政策，緊跟黨中央的戰(zhàn)略部署。