生物教學(xué)作為中學(xué)課程中的一門課程，對(duì)于此類論文的研究發(fā)表是有關(guān)生物教學(xué)提升的主要方面。需要注意的是論文撰寫完成之后對(duì)論文的發(fā)表，其中關(guān)鍵詞就是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。中學(xué)教師發(fā)表生物教學(xué)論文雜志有哪些呢?

　　《中學(xué)生物學(xué)》雜志是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊的主要讀者對(duì)象是全國中等學(xué)校生物學(xué)教師，師范院校生物教育專業(yè)的在讀學(xué)生等。雜志主要表現(xiàn)在：關(guān)注中學(xué)生物課程與教學(xué)改革的方向，提供可資借鑒的教學(xué)改革理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)和研究性學(xué)習(xí)，探索現(xiàn)代教育技術(shù)在中學(xué)生物教學(xué)中的應(yīng)用，分析研究高考動(dòng)向。雜志主要欄目有：生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和參考資料，生物學(xué)教學(xué)研究，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科技活動(dòng)，生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)，生物學(xué)教育碩士論壇，中學(xué)生物課程改革等欄目。

　　《中學(xué)生物教學(xué)》雜志立足于基礎(chǔ)教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應(yīng)用研究，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭鳴與創(chuàng)新實(shí)踐，注重新課程資源的開發(fā)與考試評(píng)價(jià)的研究，全方位展示基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程，為指導(dǎo)和提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)生物教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了巨大的作用。雜志所開設(shè)的主要欄目有：科技動(dòng)態(tài)、教育理論與教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)踐與課程資源、考試與命題研究、互動(dòng)平臺(tái)。

　　《生物學(xué)教學(xué)》雜志是由國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦，向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。雜志已經(jīng)在中學(xué)生物學(xué)領(lǐng)域成為我國生物學(xué)教育工作者提高學(xué)術(shù)水平及教學(xué)水平、促進(jìn)我國生物學(xué)教育教學(xué)改革的一種重要媒體，成為我國中學(xué)生物學(xué)教師的良師益友。《生物學(xué)教學(xué)》的主要讀者對(duì)象為中學(xué)生物學(xué)教師，兼顧高校和其他教育和研究機(jī)構(gòu)的生物學(xué)工作者。雜志主要欄目有：生物科學(xué)綜述、國家課程標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)驗(yàn)教材、現(xiàn)代教育論壇、國外教育動(dòng)態(tài)、教師教育、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、信息技術(shù)、考試與命題、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科技活動(dòng)、教學(xué)參考、生物學(xué)科技信息、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)及讀者之窗等。

　　上述的這些期刊都是中學(xué)教師發(fā)表生物教學(xué)論文雜志，并且雜志都是生物教學(xué)中收錄較快影響力較大的刊物。當(dāng)然了這類的期刊還有：教育生物學(xué)、中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)報(bào)、熱帶生物學(xué)報(bào)、生物學(xué)通報(bào)、生物進(jìn)化、生物學(xué)雜志、微生物學(xué)通報(bào)等等刊物。