教學(xué)論文就是教師將教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的某些問(wèn)題進(jìn)行深入探討與研究，并得出結(jié)論，所以說(shuō)教學(xué)論文是教師教學(xué)成果的體現(xiàn)，也是教師教學(xué)水平高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，小學(xué)教學(xué)論文也是如此，不少小學(xué)教師對(duì)于論文的寫(xiě)作感到為難，其實(shí)為難的根源主要還是由于不注重平時(shí)的積累與總結(jié)，小學(xué)教學(xué)論文在哪里發(fā)表?

　　《小學(xué)語(yǔ)文教師》小學(xué)語(yǔ)文教育期刊，是由上海市新聞出版局主管、上海教育出版社主辦的教師教學(xué)輔導(dǎo)讀物。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

　　《小學(xué)教學(xué)研究(理論版)》雜志社創(chuàng)刊于1980年，至今已走過(guò)了30多個(gè)春秋，出版雜志470期。她伴隨著戰(zhàn)斗在教育一線的千百萬(wàn)辛勤園丁們共渡風(fēng)雨，共同成長(zhǎng)。同時(shí)，也見(jiàn)證了30多年來(lái)中國(guó)小學(xué)教育在改革發(fā)展道路上的艱辛與坎坷、成就與輝煌。

　　《小學(xué)時(shí)代(教育研究)》一直關(guān)注社會(huì)前進(jìn)、教育成長(zhǎng)，并以其豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)諸如獻(xiàn)給母親的愛(ài)、五月的鮮花、六一兒童節(jié)大型科普游藝活動(dòng)、號(hào)召捐助貧困兒童、科技節(jié)、夏令營(yíng)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科普知識(shí)大賽……在社會(huì)上獲得廣泛認(rèn)同和贊譽(yù)。2010年成都書(shū)市為玉樹(shù)小學(xué)生捐助雜志上千冊(cè)。

　　以上小學(xué)教育期刊供大家參考，具體發(fā)表哪本期刊要看老師的教學(xué)科目以及自身的教學(xué)特點(diǎn)，還有所在學(xué)校的具體要求了，關(guān)于更多教學(xué)論文的寫(xiě)作與發(fā)表可以咨詢鳴網(wǎng)在線客服。